1．区域活动设计
(1)科学区
材料：玻璃瓶里饲养的蜗牛、蝌蚪、西瓜虫等动物：放大镜、小盘子、夹子等物品。
指导要点：观察各种动物的变化，了解动物的形态特征，培养幼儿的观察兴趣，懂得要爱护小动物。
(2)语言区
材料：有关春天的诗歌、儿歌、故事等。
指导要点：幼儿能图文配对地阅读图书和点读儿歌，学习优美的词汇、语句，从而培养幼儿阅读的兴趣
(3)表演区
材料：音乐磁带、头饰、录音机等。
指导要点：幼儿表演故事《桃树下的小白兔》《春天的电话》《小狐狸画春天》等，初步发展幼儿的口语表达能力和合作能力。
(4)益智区
材料：贴有数字的红花和绿叶若干。
指导要点：幼儿以贴有数字的红花为中心，为其找出绿叶朋友(红花的数字是3就找出贴有2和4数字的绿叶)，让幼儿巩固对相邻数的认识。
(5)美工区
材料：绿色皱纹纸、粉红皱纹纸、双面胶等。
指导要点：引导幼儿学习用剪、搓、贴等方法来表现自己眼中的桃花和柳条，提高幼儿表现美、创造美的能力。
(6)建筑区
材料：各种积木、插塑，以及制作的辅助材料。
指导要点：引导幼儿了解花园的基本形状特征，发挥想象，创造构建自己心目中的花园。