幼儿
A．相互衔接
B．长善救失
C．循序渐进
D．教学相长
A项，个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这要求教育者注意个体身心发展各阶段间的相互衔接。
C项，个体身心发展的顺序性是指个体身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。这要求教育者做到循序渐进。D项没有体现个体身心发展的规律。
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