幼儿
A.杜威
B.陈鹤琴
C.凯洛夫
D.陶行知
A项,杜威是实用主义教育学的代表人物之一,他提出“教育即生活”“学校即社会”“教育即生长”“从做中学”的教育思想。
B项,陈鹤琴是我国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,著名的儿童教育家。他被称为“中国的福禄贝尔”。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心。
C项,苏联的凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国的教育产生了很大的影响。
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