幼儿
A.选修课程
B.必修课程
C.学科课程
D.综合课程
B项,必修课程是指国家、地方或学校规定学生必须学习的公共课程,是为了保证所有学生的基础学力而开发的课程。C、D两项,根据课程内容的组织形式,课程可分为学科课程和综合课程。其中,学科课程是一种单学科的课程组织模式,强调不同课程之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域,组合两门或两门以上学科领域而构成的一门学科。
你可能感兴趣的试题
①会打球
②个子越长越高
③风沙吹进眼睛自然流泪
④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕
⑤儿童理解了“地球是圆的,而不是平的”
A.①②④
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①③④
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.皮格马利翁效应
A.明适应
B.暗适应
C.感觉适应
D.味觉适应
最新试题
从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为( )。
《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于( )。
小红在听爸爸讲故事,听得津津有味,聚精会神,突然,她的小狗跑来了。她对小狗的注意属于( )。
2021年5月,中宣部决定追授著名核动力专家、中国核潜艇首任总设计师( )院士“时代楷模”称号。
教学活动设计。(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节教学活动。(10分) (2)请在设计后面
请结合“美丽的春天”,创设6个适宜在大班开展的游戏区域,写出区域名称,所需材料及指导要点。(20分)
在“小小餐厅”游戏中,服务员豆豆为了推销自己的新菜品(彩泥做的面条)这样说道:“请您品尝我们的新菜品——水果味面条,这种
幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?
简述个体身心发展的规律。
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是什么?
