中学教育知识与能力

单选题 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是()

A．知行统一原则
B．因材施教原则
C．德育影响的一致性与连贯性原则
D．发扬积极因素，克服消极因素原则

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“长善救失”的做法体现了发扬积极因素、克服消极因素的内涵。

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1 “视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了德育的()

A．导向性原则
B．疏导性原则
C．尊重学生与严格要求相结合原则
D．因材施教原则

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2 对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的是()

A．知行统一原则
A．知行统一原则
B．依靠积极因素，克服消极因素原则
B．依靠积极因素，克服消极因素原则
C．疏导原则
C．疏导原则
D．正面教育与纪律约束相结合原则

D．正面教育与纪律约束相结合原则

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3 下列不属于德育的自我教育法的是()

A．学习
B．评比
C．座右铭
D．自我评价

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