【课型】新授课
【课时】l课时
【教学目标】
(1)知识与技能目标：认识生活中的诚信，明白诚信的重要意义。
(2)过程与方法目标：通过对现实案例的分析，提高学生对诚信的正确认识。
(3)情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，学生能够掌握诚信的内核是善，并努力做一个诚实守信的人。
【教学重点】学生对诚信的正确认识。
【教学难点】理解诚信的必要性，并努力做一个诚实守信的人。
【教学过程】
(1)谈话导入
教师提出问题：“同学们，你们知道3月15日是什么日子吗?那么它的真正意义是什么呢?”学生作答，教师总结，经商需要诚信，那么做人更需要诚信，从而引入课题——《诚信的智慧》。
(2)探究新知
共同欣赏《徙木立信》的视频片段，让学生直观地感受古人的诚信。
学生欣赏完视频后，教师引导学生畅谈观赏感悟。
学生分组展示课前所搜集诚信的相关素材，并结合自己的资料进行解释。
教师提出问题，学生进行作答。
学生展示小组成果后，教师进行总结，并向学生展示与诚信相关的名人名言图片，虽然经历过不好的事情，但仍坚持自己的行为准则——诚信为本，之后共同得出结论：在我们的生活中，每个人都会遭遇不同的关于诚信的问题，这些都是我们成长经历中不可或缺的，希望这些能够帮助同学们认识诚信的真正含义。
(3)拓展延伸
教师创设生活中学生可能遇到的困难情境，请学生利用今天所学习的知识来解决各事件。
(4)课堂小结
师生共同总结本节课的收获，请学生畅谈本节课所学的知识与收获。最后，播放歌曲《友谊地久天长》，并简单迁移，结束本课!
【板书设计】
诚信的智慧
智慧
诚+信