教育理论综合
单选题下列哪种特征是处在具体运算阶段的儿童的典型特征?( )
A.动作化表现
B.思维可逆性
C.单向思维
D.系统思维
参考答案:B进入在线模考
具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念、多向思维,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。
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1根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2儿童能够独自完成“钟摆实验”,表明他的认知发展水平已处在( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
3根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养( )。
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
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