- 社会工作者在发展模式小组中，将自身角色定位为“能力促成者”，通过正向引导与结构性支持，帮助
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- 2026-03-04
- 某家庭中，父母关系紧张，经常争吵，儿子为了缓和矛盾，总是刻意讨好父母，甚至牺牲自己的需求，
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- 2026-03-04
- 某社会工作者在为服务对象制定服务计划时，始终将服务对象的需求和福祉放在首位，当个人价值观与
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- 2026-03-04
- 社会工作者小陈为遭遇婚姻危机的服务对象进行预估，梳理出问题发生的时间、频率、影响后果，分析
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- 2026-03-04
- 社会工作者运用认知行为治疗模式的应对技巧疗法，引导服务对象每天记录自己的焦虑情绪变化，分析
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- 2026-03-04
- 社会工作者小李在为困境群体提供服务时，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，运用“六个
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- 2026-03-04
- 社会工作者小丁与服务对象共同制定服务目标，围绕“改善亲子沟通”的总目标，细化出“每周开展1
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- 2026-03-04
- 某研究者在设计社区服务满意度问卷时，围绕“服务态度、服务时长、服务效果”三大核心维度设计问
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- 2026-03-04
- 社会工作者小杨为困境学生小亮提供服务，一方面链接公益基金会为其提供助学金和学习用品，另一方
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- 2026-03-04
- 社会工作者小韩在为社区居民提供服务时，注重引导居民遵守社会公德、家庭美德，倡导诚信友善的邻
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- 2026-03-04
- 某社会工作者在为社区困难群体提供服务时，始终以马克思主义为指导，结合社区实际情况和群众需求
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- 2026-03-04
- 社会工作者小秦为服务对象开展总结评估，邀请服务对象分享改变感受，结合服务记录分析目标达成情
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- 2026-03-04
- 中央社会工作会议强调要“发展志愿服务事业”，某社会工作者据此牵头组建社区志愿服务队，开展助
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- 2026-03-04
- 某社会工作者为家庭功能失调的服务对象提供服务，将家庭视为一个有机整体，分析家庭成员间的互动
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- 2026-03-04
- 社会工作者小王在社区开展帮扶工作时，始终以党的民生政策为指引，主动对接街道党工委部署要求，
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- 2026-03-04
- 社会工作者在为家庭关系冲突的服务对象提供服务时，引导家庭成员通过不同的动作和表情展现各自的
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- 2026-03-04
- 人类的个体行为并非孤立存在，而是与自身的生理状况、心理发展水平和社会环境紧密关联，是多种因
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- 2026-03-04
- 服务对象承诺执行“每天运动30分钟”的任务，但总是以“工作太忙”为由拖延，不愿行动。社会工
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- 2026-03-04
- 党的二十届二中全会提出组建中央社会工作部，明确其多项核心职责，下列工作内容属于中央社会工作
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- 2026-03-04
- 某老旧社区推进垃圾分类治理工作，社区党组织牵头统筹，联合街道办、居委会、物业公司及居民代表
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- 2026-03-04