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- 全部 社会工作综合能力(初级) 社会工作实务(初级)
- 社会工作者小李在某社区运用关爱照顾模式开展服务，针对高龄老人、困境儿童等特殊群体，通过入户
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- 2026-02-02
- 社会工作者小王在运用组织动员模式开展社区服务时，在社区党组织领导下，当好党组织的“民情智库
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在某社区运用邻里互助模式开展服务，通过组织“以菜会邻”拿手菜分享、旧物交换集
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- 2026-02-02
- 社会工作者小李在社区开展服务时，致力于实现社区社会工作服务方法的多重目标，通过解决社区停车
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在某社区开展社区社会工作服务时，注重挖掘社区自身的优势与资源，激励居民参与社
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- 2026-02-02
- 社会工作者小李在完成社区老人助餐点项目后，通过问卷调查、居民深度访谈、第三方评估等方法，从
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- 2026-02-02
- 社会工作者小王在社区服务中，按照制定的服务计划，针对“社区老人助餐点建设”项目，动员社区志
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在社区服务中，将需求评估中识别出的“社区老人吃饭难”这一优先需求，转化为“6
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- 2026-02-02
- 社会工作者小李在社区服务中，在建立良好信任关系的基础上，组建由居民代表、楼栋长、高校专业力
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- 2026-02-02
- 社会工作者小王在实施社区社会工作服务时，首先深入社区网格、楼栋走访居民，尤其是困难群体和社
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在社区开展服务时，将社区视为一个复杂的生态系统，注重培育社区内居民、组织、资
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- 2026-02-02
- 社会工作者小李在社区开展服务时，始终相信社区居民最了解自身需求和问题，注重激发居民的参与意
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- 2026-02-02
- 社会工作者小王在社区开展服务时，主动识别并链接社区内的物业、商户、居民组织等资源，同时联动
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在开展社区社会工作服务时，始终坚持所有服务规划和行动都建立在社区及居民的急难
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- 2026-02-02
- 社会工作者小李在运用教育培训模式时，先通过问卷调查、焦点小组访谈等方法，全面了解不同年龄段
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- 2026-02-02
- 某社区党群服务中心针对“儿童看护难”“老年人智能技术薄弱”等居民实际需求，开展公益托管、智
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在运用关爱照顾模式时，利用社区党群服务中心打造“社区关爱照顾驿站”，设置日间
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- 2026-02-02
- 社会工作者小李在某社区开展服务时，针对困境老人、残障家庭等特殊群体，通过“入户走访+动态建
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- 2026-02-02
- 社会工作者小张在运用组织动员模式时，协助社区党组织将“创建文明社区”这一宏观任务，转化为“
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- 2026-02-02
- 某社区党组织联合居委会，针对小区老旧改造问题，安排社会工作者小李上门走访、召开座谈会，动员
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- 2026-02-02