- 某小学音乐老师教授《明日歌》等诗词歌曲时，把《经典咏流传》节目引入课堂，组织学生观看节目
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- 2023-03-28
- 老师带领学生参观博物馆，观看前人制造的金银首饰、碑刻书画，促进学生理解中国古代史及文明史
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- 2023-03-28
- 在教师指导下，由全班学生或小组成员围绕某一中心问题进行群体性讨论、发表看法，借以交流信息
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- 2023-03-28
- 法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步，
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- 2023-03-28
- 《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”等。这说明我们在教学中要注意运用(
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- 2023-03-28
- 王老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是(
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- 2023-03-28
- 曹老师教《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很
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- 2023-03-28
- 孙老师在给学生讲解花的构造时，将各种类型的花的挂图带到了教室，供学生观察学习。孙老师采用
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- 2023-03-28
- 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知
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- 2023-03-28
- 朱熹说：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成。”这体现的教学原则是( )
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- 2023-03-28
- 以直观感知为主的教学方法具有形象性、直接性、具体性和真实性的特点，能够激发和强化学生的学
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- 2023-03-28
- 依据指导思想的不同，各种教学方法可以归并为两类，即( )
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- 2023-03-28
- 自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出
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- 2023-03-28
- 在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引
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- 2023-03-28
- 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻( )原则。
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- 2023-03-28
- 教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来讲解燃烧与氧气的关系，这种教学方法是( )
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- 2023-03-28
- 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得或巩固
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- 2023-03-28
- 我国古代墨子提出：“夫知者，必量其力所能至而从事焉。”它所体现的教学原则是( )
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- 2023-03-28
- 杨老师在讲授《看雪》--课时，通过大屏幕播放雪景，让学生感受雪的美。杨老师采用了什么教学
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- 2023-03-28
- 按照学生的“最近发展区”施教，体现的教学原则是( )
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- 2023-03-28