- 为了筹备市歌唱比赛，某音乐老师把两个不同年级的合唱团学生编在一个班级内进行音乐教学，将这
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- 2023-03-28
- 王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在六年级进行试验。教师上课不再向学生系统地讲授教材
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- 2023-03-28
- 我国春秋时期的私学、汉代以后的私塾，采用的教学组织形式均是( )
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- 2023-03-28
- 微课是一种以视频为主要载体的新兴教学资源，从中小学生的注意时间考虑，微课时长一般为(
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- 2023-03-28
- 教师组织学生到事情发生、发展的现场进行教学活动的组织形式是( )
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- 2023-03-28
- 把两个及两个年级以上的儿童编在同一个班级，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组
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- 2023-03-28
- 教师先把教学内容教给年纪大的学生，然后由他们中间的佼佼者去教年纪小的或者成绩较差的其他学
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- 2023-03-28
- 班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，最早从理论上对班级授课制加以阐述的著作是(
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- 2023-03-28
- 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或某些测验成绩编班。这是( )
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- 2023-03-28
- 在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小、不易集中，教师少，教学设备差等，有不少地方
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- 2023-03-28
- 把大班上课、小组讨论和个人自学三种教学形式结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的
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- 2023-03-28
- 班级授课制在我国兴起的时间是清朝，l862年，京师同文馆是最早采用这一教学组织形式的学校
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- 2023-03-28
- 我国所采用的教学基本组织形式是( )
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- 2023-03-28
- 在教学组织形式改革方面，美国柏克赫斯特创建的道尔顿制的主要特点是( )
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- 2023-03-28
- 古代教学组织形式主要采用的是( )
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- 2023-03-28
- 带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的教学形式是( )
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- 2023-03-28
- “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是( )
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- 2023-03-28
- 以教师的语言为主要媒介，系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教学方法是(
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- 2023-03-28
- 李老师教三班的数学，这学期开始学习因式分解，他每讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做
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- 2023-03-28
- 在教学过程中，夏老师运用通俗易懂、科学准确的语言对教材内容进行解释、说明、论证。夏老师采
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- 2023-03-28