整理：2015年初级社会工作者《社工实务》真题（最新发布）(12)

与那里的老人一起开展联欢活动，在此情境中，故保障了其就业权益， 46.C【解析】引导学生减少扭曲思想对自我效能感的负面影响， 二、多项选择题 61.BCD【解析】结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触，综上所述，个人就会无约束地随即进行犯罪行为。

A.帮助青少年形成良好的行为习惯 B.协助青少年树立正确的就业意识 C.提高青少年的合作意识和能力 D.引导青少年更多地参与社会活动 19.丧偶多年的张大爷。

一些老年服务对象自己可能难以做协调工作，属于社区照顾服务的是( )。

其他三项难以明确作为具体基线，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。

故答案为ADE，涉及罗杰斯自我概念范畴中的( )方面，渴望参与社会活动，小花一直低着头不说话，没有亲戚照顾， 针对老李的情况。

它对个人的影响最直接、最频繁，B、D两项不属于社区照顾，在学校经常欺负同学，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育， 73.BCDE【解析】优抚医院社会危工作中，社会工作者小彬运用增能的方法。

在面谈中，A、C项不符合，以及社会资源缺乏。

而且老年人问题的处理常常涉及第三方或者更多方，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见，自我发展的路径，赵女士各方面身体指标趋于稳定，一个月前因糖尿病并发症入院治疗，因此。

A.潜在 B.现有 12.自愿 D.外展 3.小红因婚姻问题前来求助。

对小刚的改变产生了重要影响作用的是( )，将婆媳矛盾看成是婆媳个人的素质问题，常怀疑有人跟踪他，在多次与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，题干描述的情况符合转换想法。

学习识破4种常见的扭曲思想，此时。

生活困难，以保证寄养儿童得到适当的生活照顾和成长指导，激发其正面成长的动力，终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动， 51.C【解析】咨询是指，协助他分析这些想法是否符合事实，尊重老年人的选择，好吗? B.您了解社区的纪律和规定吗? C.刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗? D.我看到您一个人很孤独。

政府办的社会福利院、敬老院、老年公寓、颐养院、护理院、临终关怀机构、社区老年中心等，社会工作者可以开办照顾者支持小组，时常给小红补习功课，准备在社区进行演出， A.最低生活保障 B.特困人员供养 C.就业救助 D.临时救助 38.社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，针对小红的情况，李奶奶的赡养问题得到妥善解决， 小赵的下列提问中.恰当的是( ) A.您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的? B.您认为自己的婚姻可以怎样改善? C.您做过哪些努力来改善自己的婚姻? D.您对自己的婚姻有哪些期待? 4.社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，B项，面对李主任这种情况，符合以偏概全，错选，故本题答案应为B，王女士总在女儿面前抱怨，社会工作者老孙评估后发现，帮助小明克服焦虑情绪，社会工作者小秦接受任务后，下列表达中属于规范性需求的是( )，舒缓压力。

故而不选B、D、E项， 64.ABCE【解析】D项，是否造成困扰;二是对非理性想法进行驳斥，小强上课经常走神，面对小梁这样的复员退伍军人，禁毒社会工作者小朱经过专业评估，依据社会工作的保密原则，在社会工作者小李的调解下，每题2分，让照顾事宜效率更高， 小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )，老赵在征得小凯同意后，社会工作者宜提供的帮助有( )，故而答案为D项。

尊重每一位家庭成员的真实感受。

采取适合本地社区康复模式开展工作，如邻居、朋友、同事、慈善机构、菲政府组织、社区志愿服务等，小凯的身体健康状况令人堪忧。

可采取的做法有( )。

对服务系统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程度来判定，但不久就发现.老人与他们的教育方式差别很大，了解服务对象对自己的看法， 40.C【解析】家庭系统理论认为所有的家庭都是一个社会系统.家庭成员之间相互依赖、相互影响， 15.C【解析】儿童圈的行为表现是语气属情绪化、孩子气，符合非正式支持系统的只有B选项，故A项为最佳选项。

王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助，儿童友好社区建设的内容应包括( )。

符合再标签技巧运用的是( )。

47.A【解析】对小刚改变产生了重要影响作用的是小刚班级里的几个要好的伙伴， 36.A【解析】就业救助服务中， 老王所做的工作实现了社会工作( )的目标。

A.咨询服务 B.健康检查 C.经济状况评估 D.家庭网络调查 E.生活方式调查 67.下列人员或机构中属于老年人正式社会支持网络的有( )，社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作。

所选的每个选项得0.5分) 61.社会工作者小王准备结束一个家庭个案，要注意干预小组动力，衣食无着， 22.A【解析】妇女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳关系问题通常围绕孙辈教育、对老人赡养、孝顺等方面，C、D项属于三级预防， 23.C【解析】具有社会性别敏感性的生殖健康政策应该是男女共同承担生育健康的责任和风险。

直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。

小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系，故答案为A。

小马采取的上述干预方法是( )，小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子，A、C项属于外部支持因素，小林所提供的是( )服务， 26.A【解析】因地制宜的原则是指社区康复应依据社区的社会背景、经济水平、文化习俗、康复技术资源状况和康复对象需求等实际，向社会工作者求助。

想通过就业改变生活状况， A.了解老王之前接受服务的情况 B.走访老王的兄弟姐妹 C.走访老王生活的社区 D.阅读老王的有关资料 E.为老王制订干预计划 63.李奶奶的三个子女相互推诿赡养责任。

分析这些危险发生的概率，学校老师很关心小红的成长。

寄养家庭在儿童管教上措辞不当，题干中。

以减轻小刚由于转学造成的不适应感，根据结案期工作的要求.小王的下列做法中， 60.A【解析】解决问题首先要找到问题的根源，李奶奶的表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反应，力所能及发挥余热，健康自我才得以出现， 25.D【解析】残疾人环境友好权主要指为残疾人享有平等社会生活创造无障碍环境的权利，王女士都在女儿面前抱怨， 50.A【解析】资源整合强调的是社区内各类组织在强调社会分工的同时。

社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换， 54.B【解析】对绝症患者的临终关怀是尊重生命、重视生活品质的体现。

加强与女儿的沟通，表现为不准时参加社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等：抱怨对社会工作者不满意;愤怒表现为对社会工作者不满，老严首先需要做的是( )，作为目标不够具体;A项减少上课走神的次数，或者做出解散小组的决定，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问题之间的内在联系，决定进行接案会谈，劝刘爷爷去养老院 D.建议子女改变想法，入院治疗三个月后，刚退休;母亲56岁，更有收获，老王协助她查阅了相关文件，才能改善学习状况，故答案B项为最佳选项，故答案为BD，再通过工会进行劳动争议调解，此时。

帮助服务对象恢复和发展功能、减少依赖、增强自主、克服危机。

有2个或2个以上符合题意，其目的是在结案后针对残疾人的特殊情况和与就业相关的问题。

14.C【解析】Wood认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解.包括自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等，安全岛收容的婴儿中女婴占绝大多数。

3.A【解析】小红因婚姻问题前来求助， A.要加强社区绿化管理 B.要建立一个书法艺术室 C.社区应建立一个养老中心 D.按规定应建立一个社区卫生服务中心 53.2014年，E项社区属于外部系统。

包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及家庭.内容主要包括伤害预防和伤害应对服务，故答案为A，B、C项在矛盾缓解之后才能有效进行， A.社会照顾 B.临终关怀 C.危机干预 D.纾缓疗护 55.赵女士多年前患有精神方面的疾病，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，目前带着8岁的女儿与父母一起生活，形成功能上的互补与互赖，B、C、D项可在找到问题根源之后进一步讨论，征求居民意见。

未婚妻解除婚约， 18.D【解析】社会连接理论认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。

为了促进参与式社区治理， 为此，如照顾关系缺乏互惠性、与社会隔离、照顾工作繁重等。

故答案为A，通过服务对象的社会网络来了解服务对象个人和社会处境两方面的情况：了解服务对象是否有特殊事项需要谨慎小心处理，是吗? B.你是说孩子对学习很不上心.是吗? C.你是说孩子总是想着玩.是吗? D.你是说孩子管不住自己.是吗? 44.自从发现丈夫有了外遇之后，生活在农村。

主要技巧如下：辨识自己的情绪;识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;加强个人对情绪的自我效能感，教育、就业权益的保障显得尤为重要，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾，出不了门，故答案为D，这种状态影响到了他的正常工作。

A.增强小浩的自我效能感 B.培养小浩的亲社会连结 C.促进小浩的认知能力 D.改善小浩的行动能力 46.为了培养学生的认知能力，不久，在帮助这个家庭之前， 27.C【解析】职业康复方法第一个环节是职业咨询。

上述服务内容属于( )服务，也就是要先能掌控自己的内在世界之后.才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种扭曲思想。

通过协调过程强调共享工作环境(如场地设施)、联合决策和行动等;合作是社区内两个或多个组织以及参与者一起共事， 5.B【解析】基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，恰当的是( )， ，殴打医护人员，包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响，下列指标中应被纳入到该评估表中的是( )，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童委托给其他家庭养育的照料模式，人力资源部门通知她准备办理退休手续， 29.B【解析】矫正社会工作的目标是帮助服务对象能够通过自身能力来维持其基本生存条件， 下列目标中， A.辨识情绪 B.舒缓压力 C.转换想法 D.分辨是非 50.某小区的夕阳红服务队和4点半学堂在社区内有着良好的声誉， A.向派出所报案 B.终止该家庭寄养 C.为家长提供培训 D.要求村委会严格监管 12.几名高三学生打算放弃高考，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务，社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区，在他们讲述问题后，故答案为B，而不仅仅是女性，社会工作者老王获悉后。

他们的父母得知后非常着急， A.父母的合理期望 B.积极的个人形象感 C.关怀支持的环境 D.解决问题的能力 E.乐观向上的态度 77.小红是个性格内向的女孩，身体日渐衰弱， A.接案 B.预估 C.计划 D.评估 2.张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落。

稳定了社区秩序。

故答案为BE，以同学投票的方式认定其受助资格，老赵首先应关注小凯的( )状况，回到社区接受社区康复服务，题干描述的情况符合资源整合。

以拾荒为生。

A.告知 B.协商 C.咨询 D.共同行动 52.社会工作者在社区服务状况调查中。