2019年社会工作者初级实务模拟试题(5)(8)

　　参考解析：社会工作者针对身心障碍的儿童可以开展如下服务：提供照顾服务;鼓励家长改变态度，以平常心对待有缺陷的孩子;学校同学帮助小亮料理生活学习;与小亮及其家长共同探讨未来的有关问题;学校社会工作者可以通过会谈与咨询的方式，向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性与可能性。

　　18[多选题] 下列内容属于宏观层面的儿童社会工作的是( )。

　　A.参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善

　　B.推动适合儿童需要的教育事业的发展

　　C.为受虐儿童提供保护性服务

　　D.整合社会资源，推动儿童对社会事务的参与

　　E.推动儿童卫生保健事业的发展

　　参考答案：A,B,D,E

　　参考解析：社会工作者在宏观层面的儿童社会工作，主要包括参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施;参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现;参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善;参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标;积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。微观层面的儿童社会工作主要包括支持性、保护性、补充性、替代性服务。

　　19[多选题] 学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介人行动应包括( )。

　　A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养

　　B.通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力

　　C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力

　　D.组织“留守儿童”与其父母开展亲子互助活动以维护亲情

　　E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

　　参考答案：A,B,D,E