A.教育者
B.计划者
C.中间人
D.治疗者
14.学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为( )模式。
A.社区一学校社会工作
B.家庭一学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
15.医务社会工作是由社会工作者在医院里开展的专业服务。但是,作为社会工作者所提供的服务是有一定范围的。下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是( )。
A.提供医疗服务
B.帮助患者连接医疗资源
C.建立良好医患关系
D.参与患者的医疗计划的制订
二、多项选择题
16.下列活动中,属于企业社会工作服务内容的有( )。(2016)
A.新入职职工的技术培训
B.职工的职业生涯辅导
C.职工的绩效考核与奖惩
D.改善劳资关系
E.职工的减压康乐活动
17.学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有( )。(2016)
A.为施暴同学提供行为矫正服务
B.提升受暴同学的自尊心与社交技能
C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通
E.协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设
18.社会工作是依托于社会福利制度为人民群众提供社会服务的专业。作为现代社会里的专业服务之一,社会工作专业有着自己独特的属性,这些属性都体现在实际服务过程中。但是,社会工作者在实际工作中所做的事情又不仅限于专业服务,也会做许多非专业性的工作。下列选项是社会工作者在社区里做过的一些事情。你认为( )是符合社会工作专业特性的。
A.为社区居民提供收费的厨艺小组
B.为符合条件的居民申请低保
C.帮助社区居民家的孩子辅导功课
D.偶尔帮助有需要的居民接送孩子
E.向社区居民推介朋友开办的健身馆
19.社会工作专业是社会制度体系的组成部分,它是通过个别化的专业服务来实现其不可替代的社会功能的。但是,从另一个角度来说,社会工作专业也具有维持社会秩序的功能。你认为下列选项中,( )是发挥社会工作专业的维持社会秩序的功能。
A.制止社会闲散人员骚扰居民正常生活
B.为受到丈夫虐待的妇女开展个案服务
C.为失业居民提供再就业训练
D.为刑满释放的社区居民提供回归社会训练
E.参与社区巡防队的巡逻值班
20.某地地震后,某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资,提供心理支持和咨询,为困难家庭联系资源。为了使灾区群众尽快从灾害中走出来,社会工作者为其提供了职业技能训练,灾后生产项目培训等。该机构提供的服务体现了社会工作的( )目标。
A.缓解困难
B.激发潜能
C.解决社会问题
D.解救危难
E.促进发展
21.社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当的直接服务角色有( )。
A.资源筹措者
B.支持者
C.关系协调者
D.倡导者
E.服务提供者

一、单项选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.D
6.A
7.C
8.C
9.B
10.A
11.B
12.C
13.D
14.A
15.A
二、多项选择题
16.BD
17.ABCD
18.AB
19.BCD
20.ADE
21.BCE
第一节社会工作的含义与特点

一、单项选择题
1.关于专业社会工作的说法,正确的是( )。(2016)
A.专业社会工作的主要载体是居民委员会
B.专业社会工作的主要任务是志愿者动员
C.专业社会工作的主要服务对象是困难群体