第一编社会研究基础
第一章导论
1.1复习笔记
【知识梳理(庖丁解牛)】
【考点难点归纳(去粗取精)】
考点一:社会研究的含义、目标、特征(见表1-1)★★
表1-1社会研究的含义、目标、特征
拓展:社会研究方法的意义(作用):是社会科学的重要组成部分;对探索现实问题起指导作用;使社会科学与哲学相区分,与人文学科相区分。
考点二:社会研究的方法体系——方法论、研究方式、具体方法和技术★★★★★
1.社会研究方法论(见表1-2)
表1-2社会研究方法论
2.社会研究的方式——研究的具体形式或类型
(1)具体方式:定量、定性。
(2)四种基本的研究方式,如表1-3所示。
表1-3四种基本的研究方式
拓展:社会研究中定量与定性研究的实质性区别就在于数据化与非数据化。
3.社会研究的具体方法和技术
社会研究的具体方法和技术即资料收集和分析方法(与四种基本研究方式对应),以及各种特定的操作程序和技术。其中,资料收集和分析方法的特点包括专门性、技术性以及操作性等。
拓展:社会研究的伦理
①基本的伦理准则:参与者必须出于自愿。
②最首要的伦理准则:必须对研究者无害。
考点三:定量研究方式与定性研究方式的比较(见表1-4)★★★★
表1-4定量研究方式与定性研究方式的比较
考点四:社会研究的基本过程★★★
社会研究的基本过程包括选择问题、研究设计、研究实施、资料分析以及得出结果这五个阶段。
第一部分考研真题精选
一、概念题
1随机抽取[中央财经大学2013年研]
答:随机抽取是指保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本。或者说,总体中的每一个成员被抽中的概率相等(也即被抽中的机会相等)。而且,任何一个个体的入选与否,与其他个体毫不相关,互不影响。或者说,每一个个体的抽取都是相互独立的,是一种随机事件。
2区群谬误[中央财经大学2013、2011年研]
答:区群谬误又称层次谬误或体系错误,是指在社会研究中,研究者用一种集群的分析单位做研究,而用非集群的分析单位做结论的现象。或者说,研究者用一个集群的分析单位收集资料,而用一个非集群的分析单位下结论的现象。区群谬误一般是将社区特征与群体特征、群体特征与个人特征相混淆的错误。
3双盲实验[人大2019年研]
答:双盲实验是指在一项实验中,实验刺激对于实验对象和参与实验的观察人员来说都是未知的。即究竟是实验组还是控制组被给予了实验刺激,参与实验的双方(指实验对象和实验人员)都不知道,实验刺激是由实验人员和实验对象以外的第三者任意分派和给定的。采取这种方法,可以更好的排除在实验过程中的误差,更加明确实验中两个变量之间的因果关系。
4同期群研究[北京科技大学2013年研]
答:同期群研究又称为人口特征组或共同特征组研究,它是指对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。在这种研究中,每次研究的样本并不相同,即每次研究的具体对象可以不一样,但他们必须都同属于这一特殊人群。这种特殊人群通常都与时间或年代相关。比如,以1968年上山下乡的“老三届”学生为一特殊人群,分别研究他们在1978年、1988年和1998年的情况,以反映这一特殊人群在我国几个特定历史时期的发展过程中所发生的变化,就是一个同期群研究。
5古典实验设计[北京科技大学2013年研]