⑦后来，直到我们像普鲁斯特①那样，能够把一块甜点心写得像一片土地那样广mào，写得它开出满地的大红花，余老师才开始品评点心里的芝麻绿豆。 ⑧细细回想，余老师的法宝还不止这老三样。 ⑨四年级以后，我常帮着余老师刻印蜡纸。再后来，我们班竟然没一个人没刻过蜡纸。余老师要求我们，每人出一套语文试卷，考一考别人，也考一考自己。那真是盛大的狂欢，大家想尽办法找难题，掀起了刁难别人愉悦自己的学习高潮。 ⑩余老师还动员我们订报纸，我订过几年《中国少年报》，还有两三位同学订了别的。余老师的本意是，让我们交换着看。但我们舍不得，拿到报纸就赶紧藏回家。那时候，订了一份报纸，这事听着真够牛的。外面的世界，就这么每星期按时来到我们手中。 ⑾我们的体育课，有时是余老师兼着的。余老师怎么教体育？差不多全然忘却了。只记得为庆祝“六一”，举行全乡小学生体育比赛。全班从四月就开始准备。矮小的我站在队伍最末尾，甩着两只手没事可干。余老师或许觉得我这班长不参加武林大会太没面子，就让我帮三个练跳绳的女生数数。最终，竟有个女生得奖了，似乎我这个还算识数的班长也与有荣焉。——当然咯，“六一”可不是白过的，要写作文！才写到“五一”，我已经写够三十行了。 （选自《文汇报》，有删改） 【注】①普鲁斯特：20 世纪法国最伟大的小说家之一，代表作有《追忆似水年华》。 20. 根据拼音写汉字（2分） ①摇yè（ ） ②广mào（ ） 21. 填入第④段的关联词语最恰当的一项是（ ）（3分） A.无论 还是 只要 总 B.或者或者如果就C.无论还是只有才D.或者或者只有才 22. 第④段画线句语言富有表现力，请自选一个角度加以赏析。（5分） ________________________________________ 23. 有人说最后一段写体育课的应该删去，你怎么看？请结合文章内容加以分析。（5分） _________________________________________ 24. 你觉得余老师的“三大法宝”对语文学习有用吗？请选择一点，结合你的实际情况谈谈看法。（5分） ________________________________________ 三、综合运用（12 分） 25. 阅读下面材料，完成问题（12分） 博大精深的中华优秀传统文化是我们的根基，作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，我校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。 （1）了解节日习俗（4分） 不同的传统节日有不同的习俗。例如春节贴春联、吃团圆饭……，以下传统节日和习俗搭配不正确的两项是（）（） A.元宵节——吃粽子 B.清明节——饮菊花酒 C.端午节——赛龙舟 D.重阳节——插茱萸 （2） 讲述节日故事（4分） 不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请从以下传统节日中任选两个，分别写出与之相关的故事或传说的名称 ① 寒食节 ②七夕节（乞巧节） ③中秋节 （3）策划节日活动（4分） 班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（示例中出现的项目除外） 【示例】项目：中秋诗词朗诵会 目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱 ①项目： ②目的： 四、写作（60分） 26．细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请在“细品”的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。要求：（1）写一篇 600 字左右的文章； （2）不要透露个人相关信息； （3）不得抄袭。不得使用本试卷中出现的材料。
上海市中考二模参考答案 1. 到乡翻似烂柯人 2. 山河破碎风飘絮 3. 轻烟老树寒鸦 4. 悄怆幽邃 5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.寂寞孤独（失落惆怅、岁月易逝等） 7.本诗写景意境深远，颈联抓住景物特征，运用叠词，音韵和谐，对仗工整，写出了草木丰茂、生机勃勃的特点。 8. 诸葛亮 《出师表》 9．（我）在兵败之时接受委任，在危急关头奉行使命。 10．D 11．更加 知道 12．（韩侂胄）嘱咐杨万里为他写一篇记，许诺给他高官。 13. 杨万里拒为韩侂胄写记，杨万里忧国而死。 14. 表现了他为人刚正耿直，热爱国家。 15.白玉兰抗烟吸尘力很强，可以净化周边空气。 16.不能，呼应第⑤段开头“历代诗人、画家”，更能突出白玉兰深受人们青睐。/能，因为这两个材料写的都是画家，有些重复了。 17.②实用价值 ③文化审美价值（蕴含内在气质品性） 18.C 19.①花期（花季、花时）②不屈不挠（坚守节操）③色白微碧 20.摇曳 广袤 21.A (责任编辑：admin) |
