我们语文的教学大纲，也在《语文课程标准》中有明确的规定：学生在积累语言文字素材时，觉得有趣、有特点、有新鲜感的句子，应该及时积累。这些有代表性的句子，是我们找到语言文字运用特点的关键句，一般都在课文的练习和“语文学习园地”里的“词句段运用”中所体现。单元练习目标，会要求同学们根据给出的课文关键句进行仿句练习。也就是我们在体会到一句话的特点后，知道为什么这一句被认定为好词好句以后，是可以通过仿写练习，也写出相类似的好词好句。
在阅读理解题目中，考试的时候常考3点，和句子有关的仿写练习：仿写句子的结构、仿写句子的修辞手法、仿写句子的说明方法。这也是小岛老师经常强调的，关于语文阅读理解的练习，我们除了大量阅读，还应该练习些仿句，才能掌握文章的结构、修辞手法、语言文字运用的特点。你有阅读理解的答题技巧分享吗？欢迎留言评论。
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