社会工作综合能力(初级)

单选题社会工作者在社区调研中发现，社区内45岁的刘女士近期情绪波动较大，经常烦躁易怒，对家人缺乏耐心，还出现了头晕、乏力等身体不适。刘女士表示，自己正处于更年期，同时要照顾年迈的父母、抚养正在上学的孩子，还要应对工作上的晋升压力，身心俱疲。从人生发展阶段的特征来看，刘女士的情况属于哪个阶段的典型问题？

A．成年早期的就业困境
B．成年中期的家庭与生理双重压力
C．青少年期的亲子冲突
D．婴幼儿期的照护问题

参考答案：B进入在线模考
A选项错误：刘女士已进入中年阶段，并非成年早期，且题干未提及就业困境相关内容。
B选项正确：刘女士处于45-55岁的成年中期，面临更年期的生理变化，同时承担“上有老下有小”的家庭照护责任及工作压力，符合成年中期家庭与生理双重压力的典型特征。
C选项错误：刘女士的问题与青少年期亲子冲突无关，其处于中年阶段，面临的是自身生理及家庭、工作的多重压力。
D选项错误：婴幼儿期照护问题针对的是0-3岁婴幼儿，与刘女士的年龄及问题无关。
【依据】成年中期的生理发展特征提及更年期综合征，社会发展特征提及“上有老下有小”的家庭照护压力，二者共同构成其双重压力。
【提示】易误选A选项，需注意区分成年早期与成年中期的阶段特征，刘女士的年龄及问题均属于成年中期范畴。

你可能感兴趣的试题

1某社区为学龄期儿童开展“社交技能培养小组”，社会工作者发现9岁的小琪在小组中总是沉默寡言，不敢主动发言，也不愿与其他小朋友合作完成任务。小琪的父母表示，小琪从小性格内向，他们因担心她受欺负，很少让她与外界接触，也未教过她社交技巧。根据人类行为与社会环境的相互作用，小琪的社交困难主要与哪种因素相关？

A．朋辈群体的排斥
B．家庭教养方式的限制
C．学校教育的不足
D．社区文化的影响

点击查看答案进入在线模考
2社会工作者在社区走访时，遇到68岁的李奶奶。李奶奶患有高血压、糖尿病等多种慢性病，长期需要服药治疗。其子女因工作繁忙，无法长期陪伴，仅能偶尔前来探望。李奶奶表示自己经常忘记服药，身体不适时也无人照料，感到十分无助。从人生发展阶段的问题来看，李奶奶面临的主要问题是

A．成年晚期的健康照护与支持不足
B．成年中期的家庭压力
C．青少年期的网络成瘾
D．学龄期的学习障碍

点击查看答案进入在线模考
3某企业社会工作者为成年早期员工开展压力管理服务，发现28岁的小吴近期因工作任务繁重、加班频繁，出现了焦虑、失眠等情况，同时与相恋多年的女友因结婚彩礼、婚房问题频繁争吵，情绪十分低落。小吴表示自己感到迷茫，不知道该如何平衡工作与生活。从人生发展阶段的特征来看，小吴的困境属于成年早期的哪种核心问题？

A．就业压力与婚恋冲突
B．更年期综合征
C．亲子关系矛盾
D．校园适应困难

点击查看答案进入在线模考

最新试题

在小组筹备阶段进行需求评估时，社会工作者需要把握一些重要原则，以确保评估工作的科学性和专业性。这些原则包括（ ）。

类型：多选题2026-03-13

某“大学生时间管理”小组即将结束，社会工作者在最后一节活动中，除了引导大家回顾总结外，还特意留出时间，让组员们互相赠送写

类型：单选题2026-03-13

在小组结束阶段，为了帮助组员将小组中的收获真正应用到现实生活中，社会工作者可以引导组员思考：“在小组中学到的放松技巧，你

类型：单选题2026-03-13

在小组结束阶段，社会工作者拿出一张大白纸，画上一条时间轴，请组员在上面用便签纸写出每次活动中自己印象最深的一个收获或一句

类型：单选题2026-03-13

在一个“社区志愿者骨干培育小组”的中期阶段，社会工作者希望组员能共同策划一次社区义诊活动。为了确保任务顺利完成，社工协助

类型：单选题2026-03-13

在一个“亲子沟通”成长小组的中期阶段，讨论逐渐热烈，但话题开始从“如何与青春期孩子有效沟通”转向了抱怨孩子的各种“不听话

类型：单选题2026-03-13

在“青少年抗逆力小组”的第一次活动中，社会工作者引导组员围绕“什么样的行为能让我们的讨论更有效”展开讨论，大家共同提出了

类型：单选题2026-03-13

某社工机构计划为有社交焦虑的青少年开展一个成长小组。在筛选组员时，社会工作者除了评估个体的焦虑程度和参与动机外，还综合考

类型：单选题2026-03-13

社会工作者小陈为单亲妈妈支持小组设定了一个总体目标：“增强组员应对生活挑战的能力”。为了确保该目标能够有效指导后续活动设

类型：单选题2026-03-13

社会工作者小刘计划在社区开展一个针对退休老人的“乐享晚年”生活适应小组。在小组筹备阶段，为了全面了解社区退休老人的生活现

类型：单选题2026-03-13