社会工作综合能力(初级)

多选题某社工站聚焦特殊群体需求,开展专项服务:为困境儿童提供生活帮扶、学业辅导和心理疏导,帮助其缓解生活压力、提升适应能力;为独居老人提供上门照料、健康监测和精神慰藉,解决其养老难题;为失业人员提供技能培训和就业链接,助力其实现就业增收。该服务体现的社会工作服务功能有(  )。

A.提升人们应对自身问题的能力
B.增强环境的回应能力
C.促进人与环境的良性互动
D.助力丰富服务供给,持续增进民生福祉
E.助力化解社会矛盾,健全社会治理体系

参考答案:A,B进入在线模考
本题考查社会工作服务的三大功能识别。提升人们应对自身问题的能力核心是帮助服务对象提升适应能力、就业能力,化解自身困境;增强环境的回应能力核心是链接资源、优化服务,让环境更贴合特殊群体需求。
A选项正确:社工为困境儿童提升适应能力、为失业人员提供技能培训,帮助服务对象提升应对自身困境的能力,契合该功能。
B选项正确:社工链接就业、养老等资源,优化对特殊群体的服务供给,增强环境对特殊群体需求的回应能力,契合该功能。
C选项错误:题干仅体现个人能力提升和环境资源链接,未形成个人与环境的双向互动,不契合该功能。
D选项错误:助力丰富服务供给是社会工作的目标,并非三大核心功能之一,题干明确考查功能,故排除。
E选项错误:助力化解社会矛盾是社会工作的目标,并非三大核心功能之一,题干明确考查功能,故排除。

你可能感兴趣的试题

最新试题

在小组筹备阶段进行需求评估时,社会工作者需要把握一些重要原则,以确保评估工作的科学性和专业性。这些原则包括( )。

类型:多选题2026-03-13

某“大学生时间管理”小组即将结束,社会工作者在最后一节活动中,除了引导大家回顾总结外,还特意留出时间,让组员们互相赠送写

类型:单选题2026-03-13

在小组结束阶段,为了帮助组员将小组中的收获真正应用到现实生活中,社会工作者可以引导组员思考:“在小组中学到的放松技巧,你

类型:单选题2026-03-13

在小组结束阶段,社会工作者拿出一张大白纸,画上一条时间轴,请组员在上面用便签纸写出每次活动中自己印象最深的一个收获或一句

类型:单选题2026-03-13

在一个“社区志愿者骨干培育小组”的中期阶段,社会工作者希望组员能共同策划一次社区义诊活动。为了确保任务顺利完成,社工协助

类型:单选题2026-03-13

在一个“亲子沟通”成长小组的中期阶段,讨论逐渐热烈,但话题开始从“如何与青春期孩子有效沟通”转向了抱怨孩子的各种“不听话

类型:单选题2026-03-13

在“青少年抗逆力小组”的第一次活动中,社会工作者引导组员围绕“什么样的行为能让我们的讨论更有效”展开讨论,大家共同提出了

类型:单选题2026-03-13

某社工机构计划为有社交焦虑的青少年开展一个成长小组。在筛选组员时,社会工作者除了评估个体的焦虑程度和参与动机外,还综合考

类型:单选题2026-03-13

社会工作者小陈为单亲妈妈支持小组设定了一个总体目标:“增强组员应对生活挑战的能力”。为了确保该目标能够有效指导后续活动设

类型:单选题2026-03-13

社会工作者小刘计划在社区开展一个针对退休老人的“乐享晚年”生活适应小组。在小组筹备阶段,为了全面了解社区退休老人的生活现

类型:单选题2026-03-13