社会工作综合能力(初级)

单选题某社会工作者在学校社会工作领域开展服务时,发现部分学生因学业压力大、人际关系紧张,出现焦虑、自卑等心理问题,且缺乏家庭和社区的支持,影响其学业成长和身心健康。社工对学生开展系统性评估,实施多层级心理干预,联动家庭和社区,搭建“家-校-社”支持网络,促进学生、家庭、学校之间的良性互动,帮助学生缓解心理问题、适应校园生活。该做法主要体现了学校领域的哪种正确做法?( )

A.侧重开展心理干预
B.系统性评估与多层级干预、协调资源
C.侧重关注学生学业成长
D.侧重搭建“家-校-社”支持网络

参考答案:B进入在线模考
B选项正确:学校社会工作领域的核心介入路径是系统性评估与多层级干预、协调资源(家-校-社支持网)、促进良性互动,题干中社工开展评估、心理干预、搭建支持网络的做法,正是这一介入路径的体现。
A选项错误:侧重开展心理干预表述片面,题干还涉及系统性评估、资源协调、支持网络搭建,并非单一聚焦心理干预。
C选项错误:侧重关注学生学业成长表述片面,题干重点是缓解学生心理问题、促进身心健康,学业成长是辅助目标。
D选项错误:侧重搭建“家-校-社”支持网络表述片面,搭建支持网络是资源协调的具体举措,并非核心介入路径。
【依据】“服务场景类-学校领域”知识点:学校社会工作服务的主要场景是学校,核心介入路径是系统性评估与多层级干预、协调资源(家-校-社支持网)、促进良性互动,作用是满足学生学业成长需要,提升心理健康与适应能力。
【提示】易误选A选项,需注意学校领域的介入是系统性的,兼顾评估、干预、资源协调,并非单一心理服务。

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