社会工作综合能力(初级)
A.小组讨论中出现偏离主题的情况时,运用聚焦技巧,将话题拉回核心主题
B.关注组员的情绪变化,当组员出现负面情绪时,及时给予同理心回应和情绪疏导
C.活动结束后,单独批评参与度不高的组员,要求其下次主动参与小组活动
D.引导组员相互反馈,鼓励组员真诚表达对他人的看法和建议,促进组员相互学习
E.结合小组阶段特征和组员特点,灵活调整活动流程和互动方式,保障服务效果
B选项正确:关注组员情绪、给予同理心回应和情绪疏导,是社会工作者的核心能力之一,也是小组主持中维护小组氛围、建立组员信任的重要技巧。
C选项错误:小组主持中应尊重每位组员的参与意愿,对参与度不高的组员,应采用鼓励、引导的方式,而非单独批评,批评会伤害组员自尊心,破坏小组信任氛围。
D选项正确:引导组员相互反馈、真诚交流,能够促进组员之间的互动学习,加深组员之间的了解,增强小组凝聚力,属于小组主持的常用互动技巧。
E选项正确:结合小组阶段特征和组员特点,灵活调整活动流程和互动方式,体现了社会工作者的应变能力,也是保障小组服务贴合组员需求、实现服务目标的关键技巧。
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A.小组目标的达成情况,评估个人和整体层面是否实现预设的小组目标
B.组员的参与情况,评估每位组员在小组各阶段的参与态度、参与程度和表现
C.社会工作者的主持技巧,评估自身在小组服务中的表现、技巧运用效果和不足
D.小组活动的设计效果,评估活动流程、活动形式是否贴合组员需求和小组目标
E.组员的家庭背景,评估组员家庭环境对小组服务效果的影响,为后续服务做准备
A.快速反应,聚焦问题
B.注重多维度评估服务对象的问题及成因
C.主动引导,运用资源
D.注重采用多层次的服务介入方式
A.心理防御机制
B.不成熟的自我功能
C.有缺陷的超我功能
D.人际沟通障碍
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