社会工作综合能力(初级)

单选题社会工作者在某社区中小学组织了“青少年防欺凌成长小组”，通过角色扮演和情境模拟，帮助学生掌握应对欺凌的技巧，引导学生反思自身行为，提升心理适应能力。该小组最符合哪种类型？

A．支持性小组
B．成长性小组
C．教育性小组
D．治疗性小组

参考答案：B进入在线模考
A选项错误：支持性小组重点是为处于压力或危机中的人群提供情感支持和社会联系，核心是缓解孤立感、增强应对能力，题干未体现组员处于压力危机中寻求情感支持的内容。
B选项正确：成长性小组以促进组员的自我发展为核心，强调通过互动和反思，让组员在思想、情感和行为上获得成长，题干中“青少年防欺凌成长小组”通过角色扮演帮助学生掌握技巧、反思行为，提升心理适应能力，符合成长性小组的核心特征。
C选项错误：教育性小组以传授知识和训练技能为主要目标，侧重与服务对象生活和社会功能密切相关的能力提升，题干重点是组员的心理和行为成长，而非单纯的知识技能传授。
D选项错误：治疗性小组通常由具备心理治疗资质的人员主持，运用特定理论模型帮助组员改善认知、调节情绪或改变行为，侧重心理康复与深度干预，题干中小组无心理治疗相关设定，也无深度干预需求。
【提示】易误选C选项，需注意区分“成长性小组”与“教育性小组”，前者侧重心理和社会功能的提升，后者侧重具体知识技能的传授，题干中“反思自身行为、提升心理适应能力”是成长的核心体现。

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A．成长性小组
B．教育性小组
C．支持性小组
D．治疗性小组

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A．支持性小组
B．教育性小组
C．成长性小组
D．治疗性小组

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A．教育性小组
B．支持性小组
C．成长性小组
D．治疗性小组

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