中学教育知识与能力
单选题小明因为期中考试没考好,一直闷闷不乐,玩游戏都不能让他开心。他的情绪属于( )。
参考答案:A进入在线模考
根据情绪状态(情绪发生的速度、强度和持续时间)的不同,情绪可分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静、持续时间比较长、带有弥散性的情绪状态。题干中,小明因为期中考试没考好,一直闷闷不乐的情绪属于心境。激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间短暂的情绪状态。应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态,是人对意外环境刺激做出的适应性反应。
你可能感兴趣的试题
1在品德的形成过程中,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
A.评价
B.依从
C.认同
D.内化
2通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育观念是( )
A.学生思想内部矛盾运动的过程
B.知、情、意、行诸因素统一发展规律
C.长期性和反复性规律
D.在交往中形成品德的规律
3某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段( )
A.自我服务行为阶段
B.人际纪律阶段
C.自我约束阶段
D.反抗行为阶段
最新试题
材料: 这一周,唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时,他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道
类型:简答题2024-03-04
某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”
类型:简答题2024-03-04
简述维持课堂纪律的策略。
类型:简答题2024-03-04
简述德育过程中因材施教原则的含义和要求。
类型:简答题2024-03-04
简述技能与习惯的区别。
类型:简答题2024-03-04
简述教学过程中的双边性规律。
类型:简答题2024-03-04
思维定势阻碍学习的迁移。
类型:简答题2024-03-04
过度学习的量越多越好。
类型:简答题2024-03-04
学生以学习间接经验为主,无需参加实践活动。
类型:简答题2024-03-04
活动课程就是课外活动。
类型:简答题2024-03-04
