中学教育知识与能力
单选题像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。
A．社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B．学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C．学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D．学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
参考答案：D进入在线模考
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最普遍的矛盾。学生品德发展的内部矛盾是学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾。
你可能感兴趣的试题
1教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是( )。
A．主动性、阅读性和引导性
B．探索性、间接性和引导性
C．间接性、引导性和简捷性
D．间接性、引导性和复杂性
22001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( )。
A．以分科课程为主
B．分科课程和综合课程结合
C．以综合课程为主
D．活动课程和学科课程结合
3在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是( )。
A．课程计划
B．课程标准
C．教学方案
D．教学指南
最新试题
材料： 这一周，唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道
类型：简答题2024-03-04
某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释，马上回答是“硬脖子”
类型：简答题2024-03-04
简述维持课堂纪律的策略。
类型：简答题2024-03-04
简述德育过程中因材施教原则的含义和要求。
类型：简答题2024-03-04
简述技能与习惯的区别。
类型：简答题2024-03-04
简述教学过程中的双边性规律。
类型：简答题2024-03-04
思维定势阻碍学习的迁移。
类型：简答题2024-03-04
过度学习的量越多越好。
类型：简答题2024-03-04
学生以学习间接经验为主，无需参加实践活动。
类型：简答题2024-03-04
活动课程就是课外活动。
类型：简答题2024-03-04