中学教育知识与能力
单选题初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论，驱动许明行为的是( )。
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．成就内驱力
参考答案：B进入在线模考
奥苏贝尔把成就动机分为三种，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。附属内驱力是学生为了获得家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。想通过努力学习以获得亲朋好友的赞扬属于附属内驱力。
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