大班主题活动:冬天
主题活动总目标:
（1）欣赏冬天美丽的景色,感受冬天的季节特征。
（2）欣赏关于冬天的艺术作品,大胆进行艺术表现。
（3）知道冬天主要的季节特征,以及冬天身体保健的常识。
（4）感知不同小动物过冬的方式,体验探究的乐趣。
（5）能想办法搜集资料，并能利用图画、数字或其他符号进行记录。
活动一:动物怎样过冬
活动目标:
（1）情感目标：在了解动物过冬不同方式的过程中,体验探究的乐趣。
（2）认知目标：通过收集资料和讨论了解动物过冬的不同方式,知道这是动物适应环境时需要。
（3）技能目标：大胆讲述自己知道的动物过冬的科学知识,并能根据动物过冬的方式进行分类。
活动准备:
（1）教师提前布置亲子任务,让家长和幼儿一起搜集有关动物怎样过冬的科学知识,并做好记录。
（2）常见动物及其过冬方式的图片。
活动过程:
（1）活动导入。
   教师提问:小朋友们,现在是什么季节?我们在冬天要穿厚厚的棉袄、棉鞋，戴围巾、帽子、手套来抵御寒冷,可是小动物没有这些衣物,它们怎么过冬呢?
（2）感知：分享动物过冬的资料
①幼儿根据自己所做的记录,分享、交流自己知道的动物过冬的方式。
②教师引导幼儿分享自己对动物过冬方式的思考。
师：你喜欢哪一种过冬方式？为什么？
（3）探索：教师引导总结常见动物过冬的方式
①师：我们一起来讨论总结一下都有哪些过冬方式呢？
A．冬眠。有些动物在冬天来临之前,要吃得饱饱的,然后睡一整个冬天,不吃、不喝、不动。有的动物偶尔会醒来,进食后继续睡觉。直到春天来了,天气暖和后,它们才会醒来。这种过冬方式叫作冬眠。青蛙、蛇、刺猬、熊就是采用这种方式过冬。
B．储存粮食。有些小动物在冬天来临之前,会储存整个冬天要吃的食物。到了冬天,它们就躲在洞里不出来。这种过冬的方式叫作储存粮食。蚂蚁、蜜蜂、松鼠就是采用这种方式过冬
C．换毛。有些小动物,快到冬天的时候就开始掉毛,等到冬天来临的时候,就长出又密、又长的新毛,就像穿上一件厚实、暖和的新衣服。这种过冬的方式叫作换毛。兔子、羊、鸡、狗就是采用这种方式过冬。
D．迁徒。有些小动物在冬天来临之前就会往南飞,飞到温暖的南方过冬。等到冬天结束了,它们再飞回来。这种从一个地方搬到另一个地方的方式叫作迁徙。燕子、大雁就是采用这种方式过冬。
②引导幼儿了解动物的过冬方式是适应环境的需要。
(4)表现：教师引导幼儿巩固过冬知识。
教师出示各种动物的图片,幼儿根据动物过冬的方式进行归类。

师：你能给照片里的小动物找到他们过冬的方式吗？请大胆说一说。
（5）活动结束。
   教师带领幼儿朗诵儿歌《小动物过冬》,加深对动物过冬方式的认识。（冬季里,刮北风;小动物,忙过冬;青蛙睡在泥洞里,羊儿换上厚皮袄;松鼠储粮钻洞里,燕子飞到南方去。）
活动延伸:
   教师将幼儿制作的动物过冬方式的记录,粘贴在主题墙中,供幼儿分享、交流。

活动名称：	冬天来了	雪花和雨滴
活动目标	（1）欣赏冬天美丽的雪景,感受冬天的季节特征。 （2）知道冬天的主要季节特征,以及冬天身体保健的常识。 （3）能大胆、清楚地表达、分享自己的想法和经验。	（1）感受歌曲愉快、舒缓的情感。 （2）借助已有经验和图片,理解并记忆歌词。 （3）掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。