中学教师
多选题情感领域的教学目标包括（ ）。
A．接受
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化
参考答案：A, B, C, D, E进入在线模考
情感目标根据价值内化的程度而分为五个等级。
你可能感兴趣的试题
1松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）。
A．目的和内容
B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
2在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。
A．集体观念
B．从众
C．服从大局
D．集体凝聚
3人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。
A．修养和处世方法
B．身份和地位
C．交往方式与方法
D．需要满足的程度
最新试题
以下观点属于素质教育的特点的是（ ）
类型：多选题2010-04-06
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。
类型：多选题2010-04-06
教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。
类型：多选题2010-04-06
我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）
类型：多选题2010-04-06
生产力对教育的决定作用表现在（ ）
类型：多选题2010-04-01
班级目标
类型：填空题2010-03-31
班会一般有三类：常规班会、生活会和______。
类型：填空题2010-03-31
班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的______活动节律。
类型：填空题2010-03-31
目标管理是一种以______为中心的管理模式。
类型：填空题2010-03-31
班级管理的主要管理手段有计划、组织、______和控制。
类型：填空题2010-03-31