中学教师
单选题( )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标
参考答案:C进入在线模考
认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。
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1( )即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
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