幼儿保教知识与能力
A．自主性
B．创造性
C．合理性
D．灵活性
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A．了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法
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B．了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
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C．了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
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D．具有良好的职业道德修养，为人师表
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A．语言发展
B．身体发展
C．情感发展
D．动作发展
A．广泛性
B．计划性
C．多样性
D．平等性
最新试题
以“有趣的磁铁”为主题，设计一个大班科学教育活动。 要求：写明活动目标、活动准备、活动过程等。
材料： 在大班美术活动 “美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩
材料： 甜甜今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天气冷，妈妈没有给她买，她就伤心地哭了起来
幼儿刚入园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策略。
幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?
请简述什么是“最近发展区”，并举例说明。
世界上第一个幼儿教育机构创建者是（ ）。
教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是（ ）。
小班的幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是（ ）。