小鸡、小鸭的样子(中班)
(一)活动目标
(1)了解小鸡、小鸭的外形特征。
(2)观察比较小鸡、小鸭外形的异同。
(3)用语言描述自己的发现。
(二)活动准备
(1)小鸡、小鸭每组各一只；
(2)彩笔、纸；
(3)照相机。
(三)活动过程
(1)饲养小鸡、小鸭，让幼儿熟悉它们，并和他们做朋友。
(2)引导幼儿观察比较小鸡、小鸭外形上的异同。
小鸡、小鸭、长什么样?它们有什么地方长得一样?有什么地方长得不一样?”
(3)教师引导幼儿观察并用语言描述自己的发现。
(4)教师引导幼儿用绘画的方式记录自己对小鸡、小鸭外形特点的观察，重点是要表现出它们明显的特征(如小鸡和小鸭的嘴)。幼儿在绘画的过程中，教师要指导幼儿画出自己观察到的内容，引导幼儿画出自己真实看到的小鸡、小鸭的样子。
(5)教师引导幼儿对照自己给小鸡、小鸭的画像，总结它们在外形上的相同之处与不同之处，并将画像布置在墙饰“我和小鸡、小鸭做朋友”中。
(四)活动评价
根据幼儿的绘画内容及对小鸡、小鸭外形的语言描述，来判断幼儿对小鸡、小鸭外形特征认识。
(五)活动延伸
教师与幼儿一起照料小鸡、小鸭的生活，观察它们，与它们建立感情。