中学教育知识与能力
简答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。
参考答案：暂无进入在线模考
这种说法是错误的。德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程具有多种开端。教师可根据学生品德发展的具体情况，或从晓之以理开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，或从导之以行开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐统一发展。
你可能感兴趣的试题
2在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是()原则。
A．发扬积极因素与克服消极因素相结合
B．理论与实践相结合
C．集体教育与个别教育相结合
D．严格要求与尊重学生相结合
3针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是()原则。
A．发扬积极因素克服消极因素
B．理论联系实际
C．教育影响的一致性与连贯性
D．正面启发积极引导
最新试题
材料： 这一周，唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道
类型：简答题2024-03-04
某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释，马上回答是“硬脖子”
类型：简答题2024-03-04
简述维持课堂纪律的策略。
类型：简答题2024-03-04
简述德育过程中因材施教原则的含义和要求。
类型：简答题2024-03-04
简述技能与习惯的区别。
类型：简答题2024-03-04
简述教学过程中的双边性规律。
类型：简答题2024-03-04
思维定势阻碍学习的迁移。
类型：简答题2024-03-04
过度学习的量越多越好。
类型：简答题2024-03-04
学生以学习间接经验为主，无需参加实践活动。
类型：简答题2024-03-04
活动课程就是课外活动。
类型：简答题2024-03-04