社会工作实务(初级)
A.协助老年优抚对象适应晚年生活
B.协助安置对象适应新工作和环境
C.倾听安置对象的意见和心声
D.为安置小区对象提供工作岗位
E.为安置对象提供各种信息
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A.促进优抚对象更好的融入集体
B.建立社会互助网络
C.增加优抚对象之间的交流
D.评估优抚对象的具体要求
E.减轻护理人员和管理人员的负担
A.促进了政府加大对优抚事业的支持力度
B.为优抚事业挖掘社会捐赠资源
C.为政策引导,社会动员和群众参与提供了渠道
D.实现了对优抚对象个体需求的全面评估
E.帮助优抚对象向决策层和管理层反映了意见
A.救助对象接受了职业培训
B.救助对象义务为社区孤寡老人做饭
C.救助对象找到一份稳定的工作,并获得了较好的薪水
D.救助对象成为非政府机构的志愿者
E.救助对象收养流浪人口
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社会工作者在为困境儿童评估合适的监护家庭时,开展监护保障评估维度的考察。下列内容中,属于该维度评估范围的有()。
社会工作者在评估拟作为儿童监护环境的亲属家庭时,重点考察儿童成长需要满足情况维度。下列内容中,属于该维度评估范围的有()
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下列关于未成年人强制报告制度的说法与情境中,符合规定且触发报告义务的有()。
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