本题考查的是课程类型。隐性课程又称潜在课程，是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。题干所描述的对学生起到潜移默化的作用，体现的就是一种隐性课程的作用。B项正确。
A项：显性课程与隐性课程相对，又称正规课程，是指学校所开设的所有课程，或者在课程表上应该体现的课程。它体现的作用是可见的，而不是潜移默化的。与题干不符，排除。
C项：分科课程又称学科课程，它根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。并没有提到对学生潜在的影响。与题干不符，排除。
D项：校本课程是由学校(主体为学校教师)根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学校传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，是国家课程的重要补充。与题干不符，排除。
故正确答案为B。