本题考查的是相关教育著作的作用。1632年，夸美纽斯的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，后经赫尔巴特的发展而基本定型。C项正确。
A项：孔子是中国古代最伟大的教育家和思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在记载他言论的《论语》中有充分的反映。例如：主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”；重视因材施教；因材施教的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。没有提到班级授课制。与题干不符，排除。
B项：《理想国》是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。没有提到班级授课制。与题干不符，排除。
D项：赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。强调教育的两大理论基础：哲学伦理学基础和心理学基础；提出教学过程四阶段论(“明了、联想、系统、方法”)和教学过程的三个中心(“教师中心、教材中心、课堂中心”)。没有提到班级授课制。与题干不符，排除。
故正确答案为C。