课堂纪律管理的最终目标是形成( ) -考呗网

单选题课堂纪律管理的最终目标是形成( )

A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律

形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。

1德育内容应当包括的三个主要层次是( )

A．民主与法制观念的教育
B．人道主义与社会公德教育
C．基本道德和行为规范的教育
D．公民道德与政治品质的教育
E．世界观、人生观和理想的基础教育

2教师提高教学研究技能的途径有( )

A．阅读
B．合作
C．叙事研究
D．行动研究
E．开发研究

3下列属于综合课程的有( )

A．核心课程
B．融合课程
C．潜在课程
D．活动课程
E．广域课程