专业技能
A.团体领导者角色
B.团体成员冲突的调解员角色
C.教育家的角色
D.环境设计师的角色
你可能感兴趣的试题
A.公开的领域
B.盲目的领域
C.隐秘的领域
D.自由的领域
A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性
B.通过成员之间的互动与分析,强化自我表达的能力
C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
D.协助成员发觉自身内在的潜能,并充分发挥潜能
A.绝对化
B.概括化
C.自我化
D.以偏概全
最新试题
多选:认知因素致病的原因包括( )。
多选:求助者陷于吃药还是不吃药的痛苦冲突之中:吃药怕肝硬变和上瘾,不吃药怕睡不着。这属于( )。
多选:性别因素对心理行为活动的影响是( )。
多选:疑病性神经症的主要临床特点是( )。
单选:在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于( )。
试述有效的咨询目标的特点。
实施厌恶疗法应当注意哪些?
对本案例需要做哪些鉴别诊断?
针对本案例,你认为应拟定的咨询目标是什么?
心理咨询个案应包括的内容有哪些?
