职业道德和理论知识
A.社会化程度
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
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A.从出生到幼儿期
B.从幼儿期到童年期
C.从童年期到青春期
D.从青春期到青年期
A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C.获得了守恒概念
D.思维具有可逆性
。
A.成熟、经验、社会环境和平衡
B.图式、同化、顺应和平衡
C.图式、物理经验和数理—逻辑经验
D.成熟、经验、同化、顺应
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人的心理发展是有规律的,其中表现包括()。
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