2009年教师资格《教育心理学》模拟试题(四)

◇ 本卷共分为 6大题 100小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分，0 分及格。

单项选择题多项选择题填空题名词解释简答题论述题
一、单项选择题 (一、单项选择题)
1 单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。
A. 方案
B. 学习计划
C. 技能
D. 思维程序
2 单选题在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）。
A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 想象直观
3 单选题根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（　　）。
A. 中性刺激
B. 无条件刺激
C. 条件反应
D. 无条件反应
4 单选题要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（　　）
A. 推理式
B. 算法式
C. 演绎式
D. 启发式
5 单选题在感觉记忆中，信息的存储形式的（　　）。
A. 语义
B. 概念体系
C. 视像和声像
D. 图式
6 单选题下列情境中代表内在动机的情境是（　　）。
A. 课间休息时，小李回到教室里做作业
B. 王老师对张华的测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 陈英每天独自看几小时电视，
7 单选题包括认知策略、元认知策略和（　　）。
A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 学习方法
8 单选题恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（　　）。
A. 理性的惧怕
B. 原因不明的惧怕
C. 非理性的惧怕
D. 持久性的惧怕
9 单选题将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验．形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（　　）。
A. 顺应性迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 水平迁移
10 单选题最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（　　）。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括原理说
D. 关系转换说
11 单选题按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现。对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（　　）。
A. 观察法
B. 心理测验法
C. 谈话法
D. 自述法
12 单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（　　）。
A. 课堂管理
B. 课堂纪律
C. 课堂规范
D. 课堂控制
13 单选题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　　）。
A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
14 单选题对程序教学贡献最大的是（　　）。
A. 斯金纳
B. 普莱西
C. 加涅
D. 布鲁纳
15 单选题教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（　　）。
A. 教育手段
B. 教育机智
C. 教育反响
D. 教育灵感
二、多项选择题 (二、多项选择题)
16 多选题陈述性记忆处理陈述性知识，如（　　）。
A. 字词
B. 人名
C. 时间
D. 观念
E. 怎样骑车
17 多选题影响人际吸引和排斥的主要因素是（　　）。
A. 距离远近
B. 交往的频率
C. 态度的相似性
D. 个性的互补
E. 外形
18 多选题下列直观方式中，属于模象直观的是（　　）。
A. 图片
B. 演示实验
C. 图表
D. 模型
E. 教学电影
19 多选题以下属于学生间认知方式的差异是（　　）。
A. 场独立与场依存
B. 独立型和顺从型
C. 沉思型与冲动型
D. 辐合型与发散型
E. 外倾型与内倾型
20 多选题数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。
A. 自上而下的迁移
B. 自下而上的迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
E. 水平迁移
三、填空题 (三、填空题)
21 填空题学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是_____迁移。
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22 填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、______和动作技能。
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23 填空题行为演练的基本方法包括全身松弛训练、_____和肯定性训练。
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24 填空题道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、______的道德情感和伦理的道德情感三种。
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25 填空题巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与______、刺激泛化与分化。
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26 填空题自我意识包括自我认识、_____ 、自我监控三种主要成分。
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27 填空题教师的威望是由其资历、声望与_____、_____等决定的。
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28 填空题用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为______。
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29 填空题根据练习时间分配的不同，可将练习分为集中练习和_______练习；根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和_______练习。
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30 填空题群体规范会形成群体压力，在压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，即_____。
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31 填空题就有效的操作技能而言，模仿需要以_______为基础。
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32 填空题能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施．予以妥善处理的心理素质是教师的_____。
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33 填空题影响问题解决的主要因素有问题的特征、_____和定势与_____。
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34 填空题教学环境包括物质环境和_______环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
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35 填空题一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是_______反馈。
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四、名词解释 (四、名词解释)
36 填空题自然实验法
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37 填空题角色冲突
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38 填空题问题解决
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39 填空题理性概括
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40 填空题自我效能感
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五、简答题 (五、简答题)
41 简答题简述测验前的计划。
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42 简答题简述态度的实质与结构。
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43 简答题简述成就动机理论及其教育意义。
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六、论述题 (六、论述题)
44 简答题结合实际说明行为改变的几种方法。
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45 简答题结合实例分析培养创造性的有效措施。
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46 简答题简述有效进行知识概括的基本方法。
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单项选择题(每题1分，共15题)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
多项选择题(每题2分，共5题)
16 17 18 19 20
填空题(每题1分，共15题)
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
名词解释(每题3分，共5题)
36 37 38 39 40
简答题(每题5分，共3题)
41 42 43
论述题(每题10分，共3题)
44 45 46
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