2009年教师资格认定考试教育学模拟题(一)

◇ 本卷共分为 4大题 100小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分，0 分及格。

单选题填空题简答题论述题
一、单选题 (单选题(本大题共20小题，每题2分，共40分))
1 单选题教育学的任务在于（　　）。
A. 揭示教育的规律 
B. 制定教育方针
C. 解决教育问题 
D. 积累教育经验
2 单选题西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（　　）。
A. 苏格拉底 
B. 亚里士多德
C. 柏拉图 
D. 德谟克利特
3 单选题狭义的教育主要是指（　　）。
A. 家庭教育 
B. 学校教育
C. 职业教育 
D. 社会教育
4 单选题根据教学的任务来分，课可以分为薪授课、（　　）、技能深和检查课。
A. 演示课 
B. 巩固课
C. 实验课 
D. 讲授课
5 单选题“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。
A. 说服教育法 
B. 锻炼法
C. 陶冶法 
D. 榜样法
6 单选题（　　）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。
A. 教师 
B. 班主任
C. 班长 
D. 学生会
7 单选题主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（　　）。
A. 赫尔巴特 
B. 杜威
C. 凯洛夫 
D. 夸美纽斯
8 单选题强制性、普遍性、基础性这三个特征是（　　）。
A. 课程目标的基本特征 
B. 教学计划的基本特征
C. 教学大纲的基本特征 
D. 教学目标的基本特征
9 单选题率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。
A. 埃拉斯莫斯 
B. 夸美纽斯
C. 洛克 
D. 卢梭
10 单选题德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程。
A. 个体与环境
B. 个体与社会
C. 个体与教育 
D. 个体社会化与社会规范个体化
11 单选题“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（　　）。
A. 先天有差异，要因材施教 
B. 学以致用，学习与行动相结合
C. 学习新的知识，巩固学过的知识
D. 学习和思考相结合
12 单选题中国历史上，主张兼爱、非攻，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还重视使用技术传授的是（　　）。
A. 孔子 
B. 孟子
C. 墨子 
D. 韩非子
13 单选题评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（　　）。
A. 回答型试题 
B. 论文式试题
C. 主观性试题 
D. 客观性试题
14 单选题在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是（　　）。
A. 柏拉图 
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德 
D. 昆体良
15 单选题以课程任务为依据可把课程分为（　　）。
A. 学校课程 
B. 技能性课程
C. 学生中心课程 
D. 基础型课程
16 单选题关于班集体的概念说法不正确的一项是（　　）。
A. 班集体就是班群体
B. 集体是群体发展的高级阶段
C. 纪律松弛、涣散的群体算不了集体 
D. 不是任何一个班都能称得上班集体
17 单选题最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（　　）。 。
A. 斯宾塞
B. 卢梭
C. 洛克 
D. 夸美纽斯
18 单选题人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（　　）。
A. 儿童中心论 
B. 遗传决定论
C. 环境决定论 
D. 教育万能论
19 单选题学习动机是推动学生学习的一种（　　）。
A. 重要力量 
B. 主要力量
C. 内部动力 
D. 外部动力
20 单选题教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（　　）。
A. 人身自由权决定的 
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权决定的
D. 荣誉权决定的
二、填空题 (填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分))
21 填空题教学策略的类型可分为内容型、_____ 、方法型和综合型四种。
提交
插入图片
22 填空题学生具有_____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
提交
插入图片
23 填空题_____既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
提交
插入图片
24 填空题课的类型是指根据教学任务划分的课的_____。
提交
插入图片
25 填空题瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
提交
插入图片
26 填空题《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的，_____承担教书育入、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命：
提交
插入图片
27 填空题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《_____》。
提交
插入图片
28 填空题失明者的听觉一般都比较好，这表现的是人的身心发展具有____。
提交
插入图片
29 填空题人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证，这是____的体现。
提交
插入图片
30 填空题从横向看，教育的基本形态主要有_____、_____、_____三种。
提交
插入图片
三、简答题 (简答题(本大题共6小题，每题5分，共30分))
31 简答题教学包含哪些方面?
提交
插入图片
32 简答题简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
提交
插入图片
33 简答题班主任了解和研究学生的方法有哪些?
提交
插入图片
34 简答题班级授课制的优缺点各是什么?
提交
插入图片
35 简答题良好的班集体具有哪些教育作用?
提交
插入图片
36 简答题简述学习教育学的意义。
提交
插入图片
四、论述题 (论述题(10分))
37 简答题“传授一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?
提交
插入图片
用时 00:00:00 暂停
答题卡 0 / 37
单选题(每题2分，共20题)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
填空题(每题2分，共10题)
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
简答题(每题5分，共6题)
31 32 33 34 35 36
论述题(每题10分，共1题)
37
已做 未做
保存进度，下次继续
结束作答