2008年教师资格《教育心理学》模拟试题（三）

◇ 本卷共分为 6大题 100小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分，0 分及格。

单项选择题多项选择题填空题名词解释简答题论述题
一、单项选择题 (一、单项选择题)
1 单选题经典条件反射学说是（　　 ）提出来的。
A. 斯金纳 
B. 华生 
C. 加涅 
D. 巴甫洛夫
2 单选题经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（　　 ）是形成和巩固条件反射的重要条件。
A. 动机 
B. 强化 
C. 诱因 
D. 需要
3 单选题下列选项属于学习的是（　　 ）。
A. 每天跑步 
B. 视力下降 
C. 不怕见生人了 
D. 装修房屋
4 单选题学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　　 ）。
A. 辨别学习 
B. 符号学习 
C. 概念学习 
D. 规则或原理学习
5 单选题引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（　　 ）。
A. 获得 
B. 消退 
C. 分化 
D. 泛化
6 单选题按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（　　 ）．
A. 智慧技能 
B. 认知策略 
C. 言语信息 
D. 动作技能
7 单选题在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　 ）。
A. 加涅 
B. 斯金纳 
C. 托尔曼 
D. 桑代克
8 单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　 ）。
A. 构造一种完形 
B. 主动地形成认知结构 
C. 形成刺激与反应间的联结 
D. 对环境条件的认知
9 单选题桑代克的学习理论被称为（　　 ）。
A. 刺激-反应理论 
B. 认知发现理论 
C. 联结-认知理论 
D. 有意义接受学习论
10 单选题按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（　　 ）。
A. 智慧技能 
B. 认知策略 
C. 言语信息 
D. 动作技能
11 单选题根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（　　 ）。
A. 申I}生刺激 
B. 无条件刺激 
C. 条件反应 
D. 无条件反应
12 单选题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　 ）。
A. 强化 
B. 惩罚 
C. 逃避条件作用 
D. 消退
13 单选题先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（　　 ）。
A. 斯金纳 
B. 布鲁纳 
C. 奥苏伯尔 
D. 桑代克
14 单选题桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中，形成了稳定的（　　 ）。
A. 能力 
B. 技能 
C. 兴趣 
D. 刺激－反应联结
二、多项选择题 (二、多项选择题)
15 多选题任何知识结构都可以用（　　 ）表象形式来呈现。
A. 数字 
B. 动作 
C. 图像 
D. 符号 
E. 字母
16 多选题行为主义的基本主张是（　　 ）。
A. A。主观主义 
B. 客观主义 
C. 环境主义 
D. 强化 
E. 发现学习
17 多选题我国心理学家一般把学习分为（　　 ）。
A. 动作学习 
B. 知识学习 
C. 技能学 
D. 经验学习 
E. 行为规范学习
18 多选题下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（　　 ）。 
A. 接受学习与发现学 
B. 机械学习与意义学习 
C. 连锁学习与辨别学习 
D. 信号学习与概念学习 
E. 知识学习与技能学习
19 多选题下列属于操作性条件作用的基本规律的是（　　 ）。 
A. 强化 
B. 逃避条件作用 
C. 回避条件作用 
D. 消退 
E. 惩罚
三、填空题 (三、填空题)
20 填空题斯金纳认为，人和动物的行为有两类：    行为和   行为。
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21 填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、   和态度五个方面。
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22 填空题建构主义是行为主义发展到   以后的进一步发展。
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23 填空题布鲁纳认为学习包括获得、转化和   三个过程。 
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24 填空题完形-顿悟说认为完形是一种   结构，是对事物关系的认知。
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25 填空题尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和    。
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26 填空题巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与    、刺激泛化与分化。
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27 填空题强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率，故强化有   与   之分。
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28 填空题我国教育心理学家主张把学生的学习分为   的学习、   的学习和行为规范的学习。
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29 填空题奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是   学习。
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30 填空题掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、   原则、程序原则和强化原则。  
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31 填空题认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形-顿悟说、布鲁纳的认知-结构说及奥苏伯尔的    说。
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32 填空题技能是通过练习而形成的   的活动方式。
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33 填空题根据加涅对学习结果的分类，其中   表现为影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。 
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四、名词解释 (四、名词解释)
34 简答题学习
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35 简答题刺激分化
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36 简答题消退
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37 简答题知识
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38 简答题评价
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39 简答题刺激泛化
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五、简答题 (五、简答题)
40 简答题人类学习与动物学习的本质区别有哪些？
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41 简答题简述加涅的学习层次分类。
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42 简答题简述完形-顿悟说的基本内容。
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六、论述题 (六、论述题)
43 简答题阐述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
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44 简答题论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
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单项选择题(每题1分，共22题)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
多项选择题(每题2分，共3题)
15 16 17 18 19
填空题(每题2分，共22题)
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
名词解释(每题3分，共7题)
34 35 36 37 38 39
简答题(每题6分，共7题)
40 41 42
论述题(每题6分，共5题)
43 44
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