考试大整理第三章教育学模拟自测试题

◇ 本卷共分为 6大题 100小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分，0 分及格。

单项选择题多项选择题填空题名词解释简答题论述题
一、单项选择题 (一、单项选择题)
1 单选题人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（　　 ）。
A. 系统性
B. 能动性
C. 客观性
D. 主观性
2 单选题中国古代“内发论”的代表人物是（　　 ）。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 墨子
3 单选题强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（　　 ）。
A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 皮亚杰
4 单选题中国古代“外铄论”的代表人物是（　　 ）。
A. 孟子
B. 墨子
C. 孔子
D. 荀子
5 单选题提出“白板说”的是（　　 ）。
A. 华生
B. 洛克
C. 卢梭
D. 格塞尔
6 单选题个体身心发展的不均衡性要求（　　 ）。
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教、有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
7 单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（　　 ）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性
8 单选题在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（　　 ）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 差异性
9 单选题人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（　　 ）。
A. 儿童中心论
B. 遗传决定论
C. 环境决定论
D. 教育万能论
10 单选题人的自觉能动性的最高表现是（　　 ）。
A. 预见性
B. 目的性
C. 创造性
D. 选择性
11 单选题人的生理成熟以具有（　　 ）能力为标志。
A. 创造
B. 学习
C. 生殖
D. 思考
12 单选题发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（　　 ）提出来的。
A. 互补性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不平衡性
13 单选题“因材施教”体现了人的身心发展的（　　 ）。
A. 差异性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 顺序性
14 单选题能够为人的身心发展提供前提的因素是（　　 ）。
A. 成熟
B. 遗传素质
C. 环境
D. 教育
15 单选题“一两的遗传胜过_吨的教育”强调的是（　　 ）。
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 二因素论
16 单选题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（　　 ）。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 教育
17 单选题心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（　　 ）。
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
18 单选题内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（　　 ）。
A. 人自身的内在需要
B. 社会环境的要求
C. 教育要求的内化
D. 个体的理想和目标
19 单选题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　 ）。
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 童年期
D. 青年期
20 单选题“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（　　 ）的言论。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 康德
D. 柏拉图
21 单选题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　 ）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
22 单选题美国当代生物社会学家（　　 ）把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
A. 威尔逊
B. 格塞尔
C. 华生
D. 洛克
二、多项选择题 (二、多项选择题)
23 多选题关于个体身心发展的动因的观点有（　　 ）。
A. 内发论
B. 成熟机制
C. 多因素交互作用论
D. 教育
E. 外铄论
24 多选题个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（　　 ）。
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 精神活动
D. 思维活动
E. 社会实践活动
26 多选题对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　 ）。
A. 孟子
B. 荀子
C. 华生
D. 格塞尔
E. 洛克
27 多选题少年期表现出的总体性的阶段特征是（　　 ）。
A. 身体状态的剧变
B. 内心世界的发展
C. 自我意识的觉醒
D. 独立精神的加强
E. 身心两方面逐步走向成熟
28 多选题关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（　　 ）。
A. 环境对个体发展有的影响可能是消极的
B. 人并不是消极被动地接受环境影响
C. 环境为个体发展提供了条件
D. 人的发展完全由环境决定
E. 环境对人的发展没有影响
29 多选题成熟对个体发展的影响表现在（　　 ）。
A. 个体的器官随年龄的增长而发展
B. 人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C. 人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D. 成熟在高级心理活动中起到作用
E. 成熟决定了个体受教育的内容
30 多选题以下属于个体差异性的是（　　 ）。
A. 男女性别差异
B. 幼儿与少年的差异
C. 同年龄人群内部差异
D. 同一个体身心不同构成方面的差异
E. 个体思维方式的差异
31 多选题学校教育对个体发展的功能包括（　　 ）。
A. 引导和培养、塑造个体发展
B. 加速个体发展
C. 具有延时价值
D. 开发个体特殊才能
E. 个体发展的主观能动性
32 多选题教育对人类地位的提升表现在（　　 ）。
A. 帮助人发现自身价值
B. 使人认识并发挥自身潜能
C. 发展人的精神力量
D. 形成人格
E. 使人的身心得到和谐、充分的发展
33 多选题皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（　　 ）。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段 
D. 形式运算阶段
E. 抽象运算阶段
三、填空题 (三、填空题)
34 填空题作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是_____。
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35 填空题人的身心发展是在_____过程中实现的。
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36 填空题美国行为主义心理学家_____曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。 4._____泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
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37 填空题_____泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
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38 填空题所谓_____是指身体或心理的某一方面机能和能力最适于形成的时期。
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39 填空题遗传是指从上代继承下来的_____上的特点。
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40 填空题人的力量是人的_____力量与_____力量的综合。
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41 填空题美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是_____。
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42 填空题环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切      。
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43 填空题所谓_____，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
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44 填空题个性亦称_____，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。
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45 填空题_____是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
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46 填空题高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决_____问题和_____问题。
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47 填空题循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的_____规律提出来的。
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48 填空题人的_____是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
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49 填空题教育自身状况是教育发挥主导作用的_____和_____。
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50 填空题精神分析学派的创始人_____认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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51 填空题人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的_____。
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52 填空题_____是人区别于动物的重要标志，且能够把未成熟的人培养为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
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53 填空题______国心理学家_____认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。
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54 填空题______的代表人物：英国的高尔登和美国的霍尔。
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55 填空题发展个性是教育的理想，_____是教育的本质和真谛。
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四、名词解释 (四、名词解释)
56 简答题人的发展：
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57 简答题年龄特征：
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58 简答题身心发展的阶段性：
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59 简答题环境（广义和狭义）：
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60 简答题成熟：
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61 简答题发展个性：
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62 简答题“白板说”：
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63 简答题“心理断乳期”：
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五、简答题 (五、简答题)
64 简答题个体身心发展的一般规律有哪些？
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66 简答题举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面？
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67 简答题简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
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68 简答题简述环境对个体发展的影响作用。
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69 简答题简述学校教育对个体发展的特殊功能。
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70 简答题初中教育的个体发展任务是什么？
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六、论述题 (六、论述题)
71 简答题教育为什么在人的身心发展中起主导作用？
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72 简答题教育怎样使人的价值得到发现？
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73 简答题试述成熟对个体身心发展的意义？
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74 简答题举例说明个体身心发展的互补性。
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单项选择题(每题1分，共题)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
多项选择题(每题1分，共题)
23 24 26 27 28 29 30 31 32 33
填空题(每题1分，共题)
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
名词解释(每题1分，共题)
56 57 58 59 60 61 62 63
简答题(每题3分，共题)
64 66 67 68 69 70
论述题(每题5分，共题)
71 72 73 74
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