- 关于“幼儿为本”的教育理念，下面说法不正确的是（）
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- 2023-05-10
- 中班幼儿小明能通过数数比较两组物体的多少，这说明他已能感知和理解（）的关系。
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- 2023-05-10
- “通过和幼儿一起翻阅相片、讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，老师的和蔼
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- 2023-05-10
- “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）
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- 2023-05-10
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，忽视幼儿（）培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有
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- 2023-05-10
- “具有文明的语言习惯”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的（）子领域。
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- 2023-05-10
- 能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是（）
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- 2023-05-10
- 幼儿因着急表述一件事而说不清楚时，教师应该（）
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- 2023-05-10
- “能清楚地说出自己想说的事”，这属于（）的目标。
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- 2023-05-10
- “能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”所属的科学领域目标是（）
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- 2023-05-10
- “愿意和别人分享交流自己喜爱的艺术作品和美感体验”所体现的艺术领域目标是（）
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- 2023-05-10
- 3～4岁幼儿与同伴发生冲突时（）
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- 2023-05-10
- 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离是对（）幼儿提出的要求。
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- 2023-05-10
- 幼儿发展评价的方法不包括（）
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- 2023-05-10
- 5～6岁幼儿连续看电视的时间不能超过（）
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- 2023-05-10
- “对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段一般是（）
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- 2023-05-10
- 在《指南》的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏
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- 2023-05-10
- “喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是（）
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- 2023-05-10
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼
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- 2023-05-10
- 幼儿园的教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、（）的多种形式的教育过程。
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- 2023-05-10