2018年1月7日上午幼儿教师资格证面试真题（最新发布）第三批

二、考题解析

【活动设计指导】

大班儿歌活动：《夏夜》

一、活动目标：

1.认知目标：理解诗歌的内容，知道儿歌中对应的事物关系。

2.技能目标：能正确区分白天、黑夜，敢于在集体面前朗诵儿歌。

3.情感目标：体验创编动作的乐趣，体会其中所描绘夏夜的意境。

二、活动重难点：

1.活动重点：理解诗歌的内容，体会其中所描绘夏夜的意境。

2.活动难点：完整朗诵儿歌，根据自己的想象创编动作。

三、活动准备

诗歌配图(小图：夏夜、露珠、荷叶、星星、天空、宝宝、小床、糖果等)，舒缓的轻音乐，白天、黑夜的图片。

四、活动过程

(一)活动导入—图片导入

教师出示白天和黑夜的图片，引导幼儿感知白天、黑夜的区别，引出活动主题。

师：小朋友们，夏天到了，你有什么样的感觉呢?白天我们都会做什么呢?你身上的感觉是怎么样的呢?那晚上我们会做什么呢?还会感觉到很热么?

(二)基本部分

1.教师有感情地朗读儿歌，幼儿初步感知儿歌内容。

师：儿歌美吗?这么美的儿歌叫什么?儿歌里面都有谁?他们分别在做什么?

2.教师结合儿歌配图引导幼儿深入理解儿歌。

(1)教师出示图片荷叶、露珠，提问：这是什么呢?荷叶生长在哪里呢?那你会在什么地方看见露珠呢?

(2)教师出示星星和天空图片，提问：猜一猜，谁在什么地方睡觉呢?它的梦又会是什么样子的呢?按照同样方式出示宝宝和小床对幼儿进行提问。