2017上半年教师资格证面试真题（小学政治）5.21上第三批

小学品德《朋友之间》

一、考题回顾

二、考题解析

小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一：课堂导入

诗句接龙：请同学们想一想之前学过，或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词，我们来进行诗句接龙的小游戏。(学生活动，教师引导)

看来同学们都想到了很多跟“朋友”有关的古诗词，大家都很棒!俗话说，“多个朋友多条路，少个朋友多堵墙”。在我们的学习生活中，我们离不开来自朋友的帮助、扶持。相信同学们在生活中都有自己的好朋友，今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。

环节二：新课讲授

1.你是我的好朋友

过渡：下面老师请大家一起来做一个小活动，叫做“你是我的好朋友”，我们请几位同学来给大家介绍一下，你的好朋友是什么样子的呢?同学们在讲述时，可以展示自己与朋友在一起时的照片或与朋友之间互赠的礼品，也可以上台来再现你们友谊故事的真实场景。

(学生发言，展示，介绍朋友)

2.给好朋友出主意

过渡：同学们，刚刚听了大家的介绍，看了你们的展示，我能够真真切切地感觉到：有朋友真的很快乐，有朋友真好!

下面让我们看看ppt上展示的两组镜头，思考一个问题：如果在与朋友相处的过程中，朋友遇到了上述困难，你该怎么做呢?请大家围绕这两组镜头进行小组讨论，小组代表发言。

教师总结：通过大家刚刚的讨论，我们能够知道，镜头一种的小红应该帮助同桌小李，这是互帮互助的体现。而镜头二小张的做法是不正确的，我们不能帮助朋友跟父母撒谎，应该对父母说实话。所以我们交朋友的时候，不仅要互帮互助，也要遵守做人的原则。

3.让友谊之树长青