2017年教师资格试题四：美术学科知识与教学能力(高中)

一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)

　　1.(　　)是最早出现的瓷器产品。

　　A.青瓷

　　B.白瓷

　　C.青白瓷

　　D.黑瓷

　　2.民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及(　　)。

　　A.民间编织

　　B.民间木工

　　C.民间竹刻

　　D.民间水墨画

　　3.在康熙年间来到我国的意大利画家(　　)，他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。

　　A.提香

　　B.郎世宁

　　C.凡代克

　　D.达·芬奇

　　4.写出成熟规整的楷书的是魏时的(　　)。

　　A.钟繇

　　B.王羲之

　　C.王献之

　　D.张僧繇

　　5.图1的作者顾闳中为(　　)。

　　A.南唐画家

　　B.西蜀画家

　　C.宋画家

　　D.唐代画家

　　6.考夫曼住宅又称“流水别墅”，它的作者是(　　)。

　　A.弗兰克·劳埃德·赖特

　　B.密斯·凡·德罗

　　C.格罗佩斯

　　D.柯布西埃

　　7.图2作品是尼德兰画家(　　)的作品。

　　A.勃鲁盖尔

　　B.波斯

　　C.扬·凡·埃克

　　D.维登

　　8.活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式，它的创始人是(　　)。

　　A.约瑟夫·帕克斯顿

　　B.维克多·瓦萨雷丽

　　C.史密森

　　D.安德利亚

　　9.“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式?(　　)

　　A.极少主义

　　B.概念艺术

　　C.波普艺术

　　D.超写实主义

　　10.有“现代设计之父”之称的艺术家是(　　)。

　　A.莫里斯

　　B.格罗佩斯

　　C.米斯-凡·德罗

　　D.柯布西埃

　　11.从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是(　　)。

　　A.超现实主义美术

　　B.意向美术

　　C.抽象美术

　　D.具象美术

　　12.下列选项中，关于《普通高中美术课程标准(实验)》学生修课建议说法正确的是(　　)。

　　A.学生根据兴趣选修

　　B.限制模块学生必修

　　C.专业模块学生专修

　　D.学生自主选修课程

　　13.造成篆刻艺术作品干变万化的核心因素是(　　)。

　　A.巧拙变化

　　B.粗细变化

　　C.章法变化

　　D.穿插变化

　　14.普通高中美术课程实习学分管理，修习36课时可以获得(　　)学分。

　　A.1

　　B.2

　　C.3

　　D.4

　　15.在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是(　　)。

　　A.美术知识和技能的问题

　　B.造型和美术创作的问题

　　C.美术鉴赏和评述的问题

　　D.学习和生活中的问题

16.为加强学生对中国传统文化的认同和理解，《普通高中美术课程标准实验》在“书法·篆刻”内容系列中设置的内容是(　　)。

　　A.传统笔法、章法等技法

　　B.传统工艺美术

　　C.综合材料造型

　　D.传统的造型手段

　　17.欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的(　　)。

　　A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求

　　B.拓宽美术视野，尊重世界多元文化

　　C.注重学习方法和过程，提高美术素养

　　D.提倡质性评价。促进个性发展

　　18.美术教科书内容的选择应注意基础性、(　　)、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。

　　A.时代性

　　B.美观性

　　C.实用性

　　D.启发性

　　19.高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是(　　)。

　　A.引导学生从周围生活现象入手.认识设计在生活中的作用

　　B.从形态和功能上对设计进行了一个大致分类

　　C.运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题

　　D.使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的

　　20.美术课程评价的依据是(　　)。

　　A.美术课程标准

　　B.学生作业

　　C.学生造型能力的提高

　　D.学生学习的兴趣

　　21.王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?(　　)

　　A.室内授课

　　B.室外授课

　　C.参观活动

　　D.写生教学

　　22.下列不是教师评价美术作业注意点的是(　　)。

　　A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心

　　B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在

　　C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信

　　D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业

　　23.注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了(　　)。

　　A.在教学活动中评价的整体性和综合性

　　B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性

　　C.在教学活动中评价的单纯性

　　D.在教学活动中评价主体的导向性

　　24.下列选项中，对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是(　　)。

　　A.帮助学生主动地探究和发现知识

　　B.不注重学生的学习结果和表现

　　C.有利于培养严谨的研究态度

　　D.培养学生解决实际问题的能力

　　25.下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是(　　)。

　　A.讲授法

　　B.提问法

　　C.比较法

　　D.讨论法

　　26.(　　)是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。

　　A.美术教案

　　B.教学过程

　　C.美术评价

　　D.美术鉴赏

　　二、简答题(本大题共4小题。每小题7分，共28分)

　　27.简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。

　　28.简述课程标准对高中美术教科书的编写建议(5条以上)。

　　29.分析现代教学手段的优点。

　　30.为什么不能以考试替代美术教学评价?

　　三、案例分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)

　　31.案例：

　　欣赏课：《昂蒂布的夜渔》。上课开始，教师先找三个学生到黑板前，用几秒钟的时间画两三颗星星，教师点评并指出毕加索《昂蒂布的夜渔》里三颗造型奇特的星星，使学生一上课，就对毕加索的创新精神留下了深刻的印象。接下来，教师介绍毕加索的生平，让学生了解毕加索从事美术创作的不同时期，使学生认识到立体主义的出现，是画家不断探索的结果，并让学生懂得怎样从色彩、造型等方面欣赏和认识立体主义画派。欣赏《昂蒂布的夜渔》时，教师为七个小组各准备一个信封，里面有小组同学应当共同讨论的问题。各个小组根据教师提供的问题，分别扮演画中的角色，体会抽象艺术作品留给人的想象空间。然后，每一组派一个代表，以即兴表演的方式展示学生对毕加索绘画的理解。教师引导学生欣赏抽象绘画作品，通过合作学习的方式，让每一个学生走进画面，成为画中的一员，充分发挥想象力，大胆进行表演。表演结束后，学生们分成小组，讨论欣赏《昂蒂布的夜渔》的体会。教师鼓励大家把自己的体会写成一句话，教师也把自己欣赏该画的心得与学生进行交流。

　　问题：请对该教师的教学进行分析与评价。

　　32.案例：

　　根据《时代风采——中国油画》一课的教学片段回答问题。

　　(1)导入：利用视频仪放大当代优秀的油画作品。

　　请学生欣赏。发表个人观点。

　　设问：油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程?

　　(2)教师讲述中国油画发展史。

　　(3)学生欣赏名家油画作品，谈体会。学生重点欣赏常书鸿《G夫人像》、司徒乔的《放下你的鞭子》、罗工柳的《地道战》、王式廊的《血衣》等。

　　(4)和学生坐一起讨论中国油画的民族化问题。

　　问题：本堂课采用了哪些教学方法?其优点有哪些?

　四、教学设计题(本大题共1小题。共30分)

　　33.根据所提供的教材片段，设计教学。

　　要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

一、单项选择题

　　1.【答案】A。解析：瓷器的前身是原始青瓷，它是由陶器向瓷器过渡阶段的产物。中国最早的原始青瓷，发现于山西夏县东下冯龙山文化遗址中，距今约4 200年。器类有罐和钵。原始青瓷在中国分布较广，黄河领域、长江中下游及南方地区都有发现。故选A。

　　2.【答案】A。解析：民间美术种类很多，包括年画、布玩具、蜡染、刺绣、剪纸、编织、泥人等。故选A。

　　3.【答案】B。解析：郎世宁，清代著名画家，意大利人。原名朱塞佩-伽斯底里奥内。康熙五十四年(西元1715年)归化中国，为清代内廷供奉的画家。善写生，工画人家、禽兽、花鸟。时准噶乐进贡大宛马，清帝命名旭意骢，并令郎士宁作画，极为神似。著名的《香妃像》也是他的手笔，他与当时宫廷内中外画家合作的画颇多，如《万树园赐宴图》《马术图》《格登鄂斫营图》等。其作品流传至今的有《白猿图》《松鹤图》《竹阴西图》等。故选B。

　　4.【答案】A。解析：当隶书在东汉大行其道的时候，一种有别于隶书的点画结构体“楷书”风格的字体逐渐产生，至魏时的钟繇写出了成熟规整的楷书。故选A。

　　5.【答案】A。解析：《韩熙载夜宴图》作品是顾闳中根据南唐统治者的意旨偷偷地到南唐大臣韩熙载家中窥探真情后，凭着他对韩熙载夜宴宾客生活场面的观察分析和心记画成的。故选A。

　　6.【答案】A。解析：弗兰克·劳埃德·赖特是美国的一位最重要的建筑师。他的代表作之一是1936年设计的考夫曼住宅。称为“流水别墅”。故选A。

　　7.【答案】A。解析：木版油画《伯利恒虐杀婴儿》是16世纪尼德兰画家勃鲁盖尔的标志性作品，现藏维也纳美术馆。《伯利恒虐杀婴儿》取材于《圣经·马太福音第二章》，说的是大希律王为了将耶稣扼杀在襁褓之中，发动了屠杀全城两岁以内男婴的残忍之举。故选A。

　　8.【答案】B。解析：活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式，创始人为维克多·瓦萨雷丽。特点在于借助各种外力.比如空气的流动、水力以及机械动力等产生形体上的变化或者空间中的位移，使平面化的雕塑具有空间的美感。故选B。

　　9.【答案】A。解析：极少主义是从20世纪五六十年代就开始出现的一个设计流派，发端于抽象表现主义之中，又反叛于抽象表现主义。抽象表现主义的部分绘画。尤其是“色域绘画”大多属于极少艺术。故选A。

　　10.【答案】A。解析：莫里斯是工艺美术运动的发起人。他意识到了艺术设计对于产品的意义，强调恢复材料的真实感，反对在材料表面滥用装饰。他认为设计要为大众服务。这些思想奠定了现代设计的基础。因此他被称为是“现代设计之父”。故选A。

　　11.【答案】A。解析：从视觉形式上来划分，美术又可以分为具象美术、意向美术与抽象美术。故选A。

　　12.【答案】D。解析：根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程设计思路中指出，普通高中采用学分管理，通过设定必修学分，让每位学生都能达到基本的美术要求，尽可能尊重学生的自主选择，所有学习内容都可以让学生自主选修，所以选项D是正确的。

　　13.【答案】C。解析：篆刻的章法犹如绘画的构图，在形式美中占有十分重要的地位，也是造成篆刻艺术作品千变万化的核心因素。

　　14.【答案】B。解析：根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程设计思路中指出，选修一个模块，修习18学时可获得1个学分，每个学生必须修习美术课程54学时。以获得规定的3个基本学分。故选项B，正是2个学分36课时。

　　15.【答案】C。解析：根据《普通高中美术课程标准(实验)》中课程目标指出，学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操.热爱祖国优秀的传统文化.主要是要解决美术欣赏和评述美术作品的问题。故选项C是正确的。