1、从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（ ）。
A．牺牲自己利益帮助他人
B．帮助他人就是肯定自己
C．协助他人自己帮助自己
D．帮助他人自己成就自己
2、王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（ ）。
A．职业性
B．参与性
C．志愿性
D．实践性
3、老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理．交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（ ）的特点。
A．注重专业价值
B．多方协同
C．职业助人活动
D．双方合作
4、某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对服务对象层面目标中的（ ）。
A．维护社会稳定
B．缓解困难
C．促进社会公正
D．解救危难
5、小清双目失明，生活陷入困境。社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。目前小清收入稳定，对生活充满信心和希望。小明工作中突出体现社会工作功能的做法是（ ）。
A．恢复了小清的正常生活
B．维护了小清的社会权利
C．改善了小清的工作环境
D．增进了人们对残障人士的理解
6、社会工作将帮助有需要的人，服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是（ ）。
A．专业价值观
B．专业助人技巧
C．服务对象利益
D．专业助人过程
7、小光今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教,母子关系日渐紧张。社会工作者小陈多次与小光母子会谈，帮助他们改善亲子关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困难。小陈提供的是社会工作领域中的（ ）。
A．矫治服务
B．康复服务
C．家庭服务
D．就业服务
8、根据社会工作价值观，社会工作者在专业实践活动中应当（ ）。
A．为了做好服务要认同服务对象的价值观．不作批判
B．坚持专业导向，依据服务对象的信仰提供专业服务
C．努力说服服务对象接受正确价值观．以纠正其错误言行
D．针对不同服务对象的独特需要，采取不同的服务方法
9、初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有（ ）。
A．平等价值观
B．改变的潜力
C．公正价值观
D．合作的能力
10、小林向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是（ ）。
A．劝说小林遵从长辈的建议
B．鼓励小林选社会地位较高的专业
C．说服长辈听从小林的选择
D．协助小林分析各种选择的利弊
11、 某医院社会工作者小张与服务对象王某深入接触后得知，王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头，小张应采取的做法是（ ）。
A．根据保密原则，不向任何人透露王某的自杀想法
B．根据自决原则，不再劝说王某放弃自杀的念头
C．立即通知王某的家属和主治医生．做好防范措施
D．暗示王某的家属和主治医生。王某有异常情况要加以关注
12、 某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。
下列做法中，正确的是（ ）。
A．家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密
B．根据服务对象自决的原则．老人不求助，小马不能采取行动
C．这是老人的家事，小马不必干预
D．小马应向福利院相关部门报告此事
13、 初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于（ ）。
A．对安全的需要
B．对归属与爱的需要
C．对尊重的需要
D．对自我实现的需要
14、 安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成，这种关系主要产生于（ ）。
A．2～3岁
B．6～7岁
C．12～17岁
D．18周岁以上
15、 张大爷五年前退休，没有子女，老伴去世后一直独居在家。最近，他摔伤了腿，医生告诉他需卧床半年，高额的医药费开支让他不堪重负。他深受打击，觉得自己活不长了，半夜常常做噩梦，社会工作者介入后，经评估张大爷面临的主要问题是（ ）。
A．退休后产生的无用感
B．经济支出增加导致生活困境
C．对疾病和死亡产生的恐惧感
D．人际交往少导致孤独寂寞感
16、 小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律．期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（ ）。
A．娇纵型
B．专制型
C．放纵型
D．民主型
17、 某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动。加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。
根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的（ ）。
A．尊重需要
B．自我实现需要
C．成长需要
D．关系需要
18、 小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母。了解到他们正在闹离婚，提醒他们注意可能对小文造成的负面影响，建议他们尽量多关心小文。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的（ ）技巧。
A．直接影响
B．人格发展反思
C．间接治疗
D．资源链接
19、 社会工作者小马对服务对象说：“听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理。”
从这段谈话中可以看出，小马运用的是（ ）。
A．心理诊断
B．缘由诊断
C．分类诊断
D．动态诊断
20、 14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月．小茜一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。
社会工作者依据专业知识判断，小茜所面临的危机属于（ ）。
A．情境危机
B．成长危机
C．认知障碍
D．沟通不良
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