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2018年二级人力资源简答题练习22

蚂蚁考呗网     [ 2018-08-08 ]   点击次数:

一、简述培训课程体系的设计定位

参考解析:培训课程体系的设计定位:①培训课程的类别:A.认知领域:知识掌握、理解与智力发展诸目标组成
B.情感领域:兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成
C.精神运动领域:各种
技能和运动技能诸目标组成
②培训课程的性质与任务层次:A.知识培训——知识更新。B.技能培训——能力补充。
C.思维培训——思维变革。④观念培训——观念转变。⑤心里培训——潜能开发
③培训课程系列的编排:①培训对象分内部培训对象和企业外部人员。
②内部培训对象按进入企业时间长短分为新老员工。
③按工作性质分为生产人员、新产品开发人员、管理人员以及其他业务人员等。
④对新老员工的培训内容分为技术能力、人际关系沟通能力、创新决策能力。

二、简述培训课程体系的编制

参考解析:培训课程体系的编制:①要求:A.立足于培训目标,满足企业及员工的发展需求,以能够有效提高员工技能,改善工作绩效为准则。
B.培训课程开发应符合成人培训的认知规律。
C.应用系统方法和思想进行培训课程开发。
②主要任务:A.前期的组织准备工作。B.信息和资料
的收集。C.培训课程模块设计。
D.课程的演练与试验。E.信息反馈与课程修订。
③培训课程项目系列:A.企业培训课程大纲
。B.培训课程系列计划。C.员工培训课程计划。
④课程设计文件的格式:A.封面。B.导言:项目名称、项目范围、项目的组成部分、班级规模、课程时间长度、学员的必备条件、学员、课件意图、课程评估。
C.内容大纲:教学资源、资料的结构、课程目标和绩效目标、教学顺序和活动、内容、交付时间
D.开发要求。E.交付要求。F.产出要求。
⑤编排培训课程的关键点:A.课程的选择应与培训目标一致。B.应设计有固定于机动两种形式的课程。
C.照顾学员中大多数人的需求。D.可操作性强。
E.课程设计要密切联系企业与员工实际。F.课程的讲师要慎重选择。

三、简述信息反馈与课程的修订程序和方法

参考解析:信息反馈与课程的修订程序和方法:培训者根据自己的工作经验,吸收同事、有关专家或学员代表的意见,对课程做必要的修改和完善。

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